Este manual tem como objetivo atuar na orientação dos alunos de graduação e especialização, desta forma, facilitar a organização da produção do Trabalho de Conclusão de Curso no âmbito Institucional estando, entretanto, de acordo com as normas e metodologias empregadas atualmente. Com tudo, serão uniformizados os TCCs produzidos e defendidos de forma genérica nos diferentes Cursos de Graduação das Instituições de Ensino, neste ponto, geralmente, os itens de padronização devem ser baseados na Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)-14724/2005, 10520/2002 e 6023/2002 e nas normas vigentes da Instituição. Uma ressalva necessária é que muitas Instituições possuem normas específicas que, quase sempre, são apresentadas no "PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO". Tendo como exemplo, as normas descritas no "PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO DE ODONTOLOGIA" da Universidade Estadual do Norte do Paraná-UENP-CCS-Jacarezinho. No caso, é descrito no artigo 4º do PPC do curso de graduação, que é regulamentado através das disposições da Resolução 026/2011 CEPE/UENP, ou demais Resoluções, de acordo com as políticas do CEPE da Instituição:

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Photodynamic therapy is based on the selective photosensitization of a target tissue using a topically or systemically administered agent, which is activated by light, promoting an oxygen-dependent cytotoxic reaction. This study consisted of a literature review that selects articles that show the use of Photodynamic Therapy in health areas, contrsting its use as antimicrobial therapy and the use of action against Sars-Cov-2. In this bibliographic research, the use of photodynamic therapy used in microbial control has demonstrated high effectiveness because it does not cause negative effects or

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Para começarmos, você faz ideia do que seja uma pesquisa? Bom, a história da humanidade revela uma constante busca e evolução do conhecimento, pois, desde os tempos mais remotos da nossa espécie, o ser humano vem lutando para progredir e adquirir novas formas de entender o mundo. No início, pela própria sobrevivência; posteriormente, pela necessidade intrínseca de adquirir meios mais práticos para obter uma vida melhor, com mais saúde, conforto e estabilidade. Há quem diga que, no fundo, a busca por todas essas realizações e saberes denuncia o desejo do homem de alcançar a felicidade, porém, como todos nós sabemos, a jornada humana é um caminho difícil e incerto. À medida que novos desafios surgem é necessário saber como lidar com eles. Essa é a pergunta-chave para o começo de uma investigação. Antes de tudo, o que, exatamente, deve ser resolvido? A partir do ponto que o problema é detectado, precisamos saber por que resolvê-lo, havendo, basicamente, dois grandes motivadores: a necessidade e a curiosidade.

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SARS-CoV2 has characteristics that are still unknown and therefore untreated. This disease demands efficient biosafety practices for professionals and the population considering the high infectivity rate of these viruses. The objective of this work was to evaluate the knowledge of the population of Northern Paraná - Brazil about the methods indicated for the prevention and reduction of the risk of infections in the midst of the COVID-19 pandemic. A field research was carried out in the form of a cross-sectional design with the participation of 137 respondents. A questionnaire was applied through Google Forms, the data collected were evaluated using the IBM SPSS Statistics software (version 25) and the dependence of the variables through Pearson's Chi-square test. In this work it was concluded that the population was conscious about the importance of prevention, forms of contagion and symptoms related to the Pandemic caused by SARS-CoV-2. In addition, individuals observe professional ethics regarding infection prevention. The mechanisms for seeking health services are not yet clear to the general population. Finally, information on health prevention should be better understood by the population, since health professionals have less infectious diseases.

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