Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKS (lembar kerja siswa) berbasis CTL (Contextual Teaching and Learning) sebagai bahan ajar siswa SMA/MA kelas XII subkonsep teknik kultur in vitro. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model 3D yang terdiri dari pendefinisian (define), perancangan (design), dan pengembangan (develop). Lembar kerja siswa teknik kultur in vitro berbasis CTL ini dikembangkan berdasarkan penelitian pendahuluan terkait pengamatan pertumbuhan tanaman cocor bebek terhadap berbagai media kultur alternatif, yang dijadikan konten (isi) LKS, serta menerapkan tujuh komponen CTL yaitu constructivisme, inquiry, questioning, learning community, modelling, reflection, dan authentic assesment yang digunakan untuk meningkatkan aktivitas dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan angket penilaian untuk uji kelayakan LKS. Instrumen penilaian LKS menggunakan skala penilaian 1 sampai 5 yang didalamnya terdapat 8 kriteria. Uji kualitas LKS dilakukan oleh 2 orang dosen jurusan Pendidikan Biologi Untirta dan 3 orang guru Biologi SMA. Berdasarkan hasil uji kelayakan LKS berbasis CTL (Contextual Teaching and Learning) sebagai bahan ajar siswa SMA/MA kelas XII subkonsep kultur in vitro memperoleh nilai rata-rata 4,3 (skala likert) yang termasuk kedalam katagori sangat layak.
Pengelolaan vaksin merupakan bagian dari kualitas vaksin yang dapat mencegah terjadinya penyimpangan dalam penyimpanan maupun pendistribusian vaksin agar potensi vaksin tetap terjagasaat akan digunakan. Dalam penelitian ini akan diketahui sistem pengelolaan rantai dingin vaksin di beberapa puskesmas kecamatan di wilayah Jakarta Timur bulan Juli tahun 2019.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling.Sumber data primer diambil dengan wawancara mendalam dan data sekunder berasal dari telaah dokumen serta observasi data tahun 2019.Pada penelitian ini semua petugas telahmengikutipelatihan minimal satu kali dan memiliki tingkat pendidikan pada jenjang perguruan tinggi. Semua pendistribusian vaksin telah menggunakan cold box dancold pack. Semua vaksin diletakkan dalam vaccine carrier berisi cool pack dan termometer, semua vaksin heat sensitive disusun dekat evaporator dan vaksin freeze sensitive disusun menjauhi evaporator, semua lemari es di puskesmas tersebut hanya khusus menyimpan vaksin, dan dilengkapi termometer yang berada di luar dan di dalam lemari es, semua puskesmas selalu memantau suhu secara rutin dua kali sehari, melakukan pemilihan vaksin yang di dasarkan pada prinsip FEFO dan pertimbangan VVM, dan menyediakan formulir pencatatan suhu dan Standard Operasional Procedure (SOP) di masing-masing instansi, serta mengatur jarak minimal antara lemari es/freezer dan dinding belakang dan mengatur jarak minimal antara lemari es/freezer dengan lemari es/freezer lainnya serta pada bagian bawah lemari es diletakkan cold pack sebagai penahan dingin dan kestabilan suhu. Pengelolaaan rantai dingin vaksin di lima puskesmas kecamatan Jakarta Timur telah sesuai dengan pedoman Vaccine Storage and HandlingToolkit(CDC 2014). Kata kunci : vaksin, puskesmas, rantai dingin vaksin.
This study aims to analyze the relationship between school climate with biology teacher justice, instructional leadership with biology teacher justice, and school climate and instructional leadership together with biology teacher justice. The design used in this research is quantitative descriptive method. The study sample was 60 biology teachers from State High Schools in Lebak Regency, Banten Province. Data collection is done using school climate instruments, instructional leadership instruments and biology teacher justice instruments. Data analysis was performed using a regression model test with a significance level of α = 0.05 and a correlation coefficient test with the Pearson Product Moment test α = 0.05. The results of the analysis show there is a positive relationship between the three variables studied. The implication of this research is the importance of being aware of the quality of the school climate, instructional leadership and realizing the importance of considering biology teacher justice.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.