The article analyzes the features of integration and disintegration processes in the interaction of government and society in the context of the immediate global threat caused by the COVID-19 pandemic. The authors substantiate the need for the analysis of the interaction between society and government, which is of great theoretical and practical importance for minimizing social dangers, overcoming threats in risk conditions. Based on the data of the interpretation of the results of an empirical study conducted in 2020 in the Republic of Adygea and the Krasnodar territory, some features and practices of interaction between the government and society in risk conditions were identified; the specifics of the "risk policy" implemented by the government in terms of its influence on (dis)integration processes was determined; the strategies of regional political elites in conditions of uncertainty were differentiated; a system of indicators necessary for the construction of a comprehensive index of (dis)integration in regional society was developed.
В статье осмысливается проблема становления, развития и методологическая направленность междисциплинарной научной школы Адыгейского государственного университета. Представлены некоторые особенности научной школы, в частности ее открытость, методологический диалог и готовность к сотрудничеству с учеными разных школ и регионов. Автор осуществляет исторический экскурс становления научной школы, которое совпало с пиком научного интереса к идентичности в мире, и освоения научных методов на разных этапах развития коллектива. Отмечая ограниченность исследовательских методов классической и неклассической науки, показывает значимость/эффективность междисциплинарного подхода в исследовании Северо-Кавказского региона как сложной саморазвивающейся системы. Анализируя полученные научные результаты по грантам РФФИ, РГНФ, РНФ и международным проектам, раскрывающие логику развития научной школы, автор показывает возможности разных методов в исследовательской практике ученых и аспирантов, а также их значимость в кавказоведении. Делается вывод о раскрытии эвристических возможностей междисциплинарной методологии и необходимости усиления ее в исследовательской практике; применения принципов конвергенции естественнонаучного и гуманитарного знания/дисциплин/научных коллективов вуза; использования качественных методов в решении эволюционных задач и нелинейном/математическом моделировании региональных феноменов. The paper deals with the problem of formation, development and methodological orientation of the interdisciplinary scholar school of Adyghe State University. Some features of the scholar school are presented, in particular its openness, methodological dialogue and readiness to cooperate with scientists from different schools and regions. The author carries out a historical tour of the formation of a scholar school, which coincided with the peak of scientific interest in identity in the world, and the development of scientific methods at different stages of the development of the team. Noting the limited research methods of classical and non-classical science, the publication shows the significance/effectiveness of an interdisciplinary approach in the study of the North Caucasus region as a complex self-developing system. Analyzing the scientific results obtained owing to grants from RFFI, RHSF, RNF and international projects, revealing the logic of the development of a scholar school, the possibilities of different methods in the research practice of scientists and graduate students, as well as their significance in Caucasian studies are shown. The research discloses the heuristic possibilities of an interdisciplinary methodology and the need to strengthen it in research practice; application of the principles of convergence of natural science and humanities knowledge/disciplines/scientific teams of the university; the use of qualitative methods in solving evolutionary problems and in nonlinear/mathematical modeling of regional phenomena.
Статья выполнена при поддержке РФФИ и ЭИСИ в рамках научного проекта № 20-011-31523 «Взаимодействие власти и общества в условиях нового глобального риска: тенденции (дез)интеграции (на примере Республики Адыгея и Краснодарского края)».
В статье раскрывается актуальность исследования политики идентичности. Рассматривается характеристика идентичности и политики идентичности на разных этапах развития науки. Автор отмечает, что классическая методология стремилась описать, объяснить, охарактеризовать идентификационные признаки культуры, этнический менталитет, традиции, обычаи, а также национальные/межэтнические отношения. Неклассическая наука рассматривала идентификационные признаки в качестве системообразующих формирований; это способствовало выявлению ценностного ресурса культур и традиций, обоснованию сосуществования разных культур и этнокультурных идентичностей. В современной науке изменились методологическая ситуация и характер объекта познания, чем и продиктовано усиление междисциплинарного подхода. Показаны особенности междисциплинарного подхода, представляющего собой новую методологию в изучении политики идентичности. Доказывается, что современная политика идентичности проводится в условиях турбулентности, современных геополитических вызовов и социокультурных рисков. Представляется, что она должна быть нацелена на: а) конструирование позитивной модели идентичности; б) совмещение разных видов идентичностей: этнической, региональной и национально-гражданской; корректное соотнесение гибкого управления с самоорганизацией региона/общества. Это будет способствовать укреплению единства российского общества. В научном исследовании обозначенных ключевых вопросов перспективным представляется руководство междисциплинарным подходом, в политике – наличие сложносистемного/нелинейного мышления. The article reveals the relevance of the study of identity politics. The characteristics of identity and identity politics at different stages of the development of science are considered. The author notes that the classical methodology sought to describe, explain and characterize the identification features of culture, ethnic mentality, traditions, customs, as well as national/interethnic relations. Non-classical science considered identification features as backbone formations; this contributed to the identification of the value resource of cultures and traditions, justification of the coexistence of different cultures and ethno-cultural identities. In modern science, the methodological situation and the nature of the object of knowledge have changed, which dictated the improvement of the interdisciplinary approach. The features of the interdisciplinary approach, which is a new methodology in the study of identity politics, are shown. It is proved that modern identity politics is carried out in the conditions of turbulence, modern geopolitical challenges and socio-cultural risks. It seems that it should be aimed at: a) construction of a positive model of identity; b) combination of different types of identities: ethnic, regional and national-civil; correct correlation of flexible management with self-organization of the region/society. This will strengthen the unity of the Russian society. In the scientific study of the identified key issues, the management of the interdisciplinary approach seems promising; in politics it is the presence of a complex system / non-linear thinking.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.