The aim of this paper is to analyse the boundary tones of Spanish pronominal interrogative sentences produced by early bilingual speakers of Basque and Spanish. Based on a corpus of 50 informants, 25 of them with Spanish as L1 and 25 with Basque as L1, distributed over all provinces of the peninsular Basque Country, where the Basque language is known and used at present, we analyse the tonal configurations of all melodic curves of the corpus within the autosegmental metrical model and compare these configurations with those obtained with the same informants for the Basque language.
Lan honetan dardarkari anizkunaren alofonoak deskribatzen dira, eta alofonoak erabiltzean aldakortasuna zerk eragiten duen aztertzen da. Horretarako, Euskal Herriko zazpi probintzietako 23 eta 36 urte bitarteko 155 gazteri grabatu zaie bat-bateko testu bat. Era bitako azterketak egin dira; batetik, alofonoak euren artean bereizteko ezau-garri fonetikoak aztertu dira; bestetik, irizpide linguistikoak, geografikoak eta sozialak erabili dira. Datuetatik ondorioztatzen da, hegoaldeko gazteek batez ere dardarkari anizkun apikaria erabiltzen dutela eta iparraldekoek ubularra, gainera, aipatutako dar-darkarien alofonoen erabilerari eragiten dioten aldagaiak ezberdinak direla.
Este estudio explora la intención comunicativa en la relación entre las vocalizaciones y la prosodia en la fase lingüística de una sola palabra. El corpus de análisis lo han constituido los actos comunicativos de seis niños y niñas vascos de entre 1;1 y 1;8 y con lengua materna euskera. El análisis se ha centrado en la producción acústica sobre un total de 675 vocalizaciones extraídos de aproximadamente 3 h. de grabación en casa de los informantes. Los datos extraídos de las grabaciones muestran que (1) las vocalizaciones comunicativas y no comunicativas no se diferencian de forma significativa a partir de su contorno entonativo final, (2) las funciones comunicativas tempranas se diferencian por su contorno entonativo final, destacando las funciones imperativas y fáticas por su asociación con las tonalidades ascendentes. Palabras clave: Gestos tempranos, prosodia, adquisición del lenguaje, intencionalidad comunicativa, función comunicativa, vasco
El objetivo de este trabajo es determinar si la elección lingüística coincide con la visual al escuchar una emoción. Para ello se grabó el cuento de Caperucita Roja en el que aparecían tres emociones básicas simuladas por una joven bilingüe procedente del País Vasco y se diseñó un test específico para la investigación, en el que los 178 participantes bilingües con edades comprendidas entre los 8 y 15 años, (99 son de género masculino y el 79 son del femenino), estudiantes de tercer y cuarto curso de Educación Primaria y de primero y segundo de Educación Secundaria Obligatoria, de un colegio concertado tenían que elegir la emoción básica a la que correspondía lo escuchado. Según los resultados, vincular el estímulo auditivo con el tipo de emoción verbalizada no es complicado, genera contradicciones y parece que entraña una mayor dificultad para los sujetos relacionar éstos con los estímulos visuales.
Artikulu honen helburua Bermeoko berbaldiaren fonemen eta alofonoen frekuentziak aztertzea izan da, aldagai sozial bietan: adina eta generoa. Corpusaren materialak jasotzeko testu gidatuen teknika erabili dugu, kasu honetan komiki baten bidez, eta horrela bat-bateko testu sasiaskeak lortzen ditugu. Alde batetik, artikuluaren lehen atalak bokalak, diptongoak eta kontsonanteak aztertzen dira; eta hiru mailatako azterketa egin nahi izan dugu: azterketa kuantitatiboa, fonetikoa eta fonologikoa. Beste alde batetik, azken ataletan, ezaugarri batzuk aztertzeko datu berriak aurkezten dira eta lan batzuetarako proposamenak eta iradokizunak azaltzen ditugu laburki.
El objeto de este estudio es analizar la presencia de las grafías sibilantes, ampliamente estudiadas en otras áreas hispánicas, en el marco de la documentación bermeana y seleccionando documentos originales correspondientes al periodo comprendido entre los años de 1237 y 1531, en un intento más de caracterizar lingüísticamente el romance vizcaíno de la etapa tardomedieval.
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