Este estudo teve por objetivo investigar o processo educativo ambiental em uma escola pública de Ensino Fundamental no município de Capistrano-CE. Trata-se de pesquisa analítica de abordagem quantitativa, realizada com 40 alunos que responderam a um questionário contendo perguntas sobre conceitos e práticas de educação ambiental. Os resultados reforçam que a prática ambiental na escola e aulas diferenciadas são fundamentais para a consolidação de atitudes socioambientais e que a escola, como promotora de conhecimento e cidadania, algumas vezes esquiva-se não atendendo aos anseios socioambientais de seus alunos. Concepts, practices of environmental education and citizen training in school The objective of this study was to investigate the environmental education process in a public elementary school in the municipality of Capistrano-CE. This is an analytical research with a quantitative approach, carried out with 40 students from a municipal public school. A questionnaire containing questions that addressed ambiental education (EA) concepts and practices was applied to the participants. The results indicate that the teaching and practice of EA in schools are important contributors to social practices, being the environmental practice in school and differentiated classes as fundamental to social and environmental practices. It is, therefore, evidenced that the school, as promoter of knowledge and citizenship, sometimes dodges, failing to meet the socioenvironmental desires of its students. Keywords: Environmental Education. educational process. environmental practice.
Este estudo teve por objetivo realizar um levantamento das plantas medicinais cultivadas numa escola de ensino fundamental no município de Capistrano/CE e comparar as informações obtidas com as já descritas na bibliografia científica específica, visando o uso seguro em sua utilização. Trata-se de uma pesquisa- ação de abordagem mista, realizada através de entrevista semiestruturada com o núcleo gestor da escola envolvendo perguntas sobre identificação das plantas medicinais, partes utilizadas de cada planta para essa finalidade, modo de preparo e suas respectivas utilidades. Os resultados mostraram a Lamiaceae como a família de maior uso, enquanto a folha destacou-se como a parte mais utilizada da planta (85,7%), já a decocção foi apontada em 100% quando se refere ao método de preparo desses fitoterápicos. Constatou-se também, 71,4% de indicações terapêuticas citadas na escola que estão de acordo com as recomendadas pela ANVISA.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.