Este artigo apresenta um relato de experiências, compreendendo as impressões dos alunos do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) – Campus Frederico Westphalen/RS, acerca das vantagens e desvantagens do Regime Especial Domiciliar de Estudos (REDE), bem como as ferramentas e estratégias adotadas pelos docentes para atender ao referido regime de estudos. A instituição adotou o REDE em março de 2020, devido ao isolamento social provocado pela pandemia de covid-19. Nesse contexto, as atividades relacionadas aos processos de ensino e de aprendizagem precisaram ser repensadas, aplicando-se Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação (TDICs), Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) e ferramentas para o desenvolvimento de videoaulas. O relato apresenta as impressões de um grupo de alunos que cursaram a disciplina de Computadores e Sociedade, destacando as vantagens e desvantagens que perceberam em relação ao REDE. Os resultados apontam que as principais vantagens envolvem a flexibilidade de horários e a possibilidade de estudar em qualquer lugar. As desvantagens mais destacadas compreendem a necessidade dos alunos de adquirirem maior autonomia e responsabilidade – o que são, também, vantagens – e a falta de contato presencial com professores e colegas, o que diminui a interação.
Tecnologia da informação. 2. Sistemas de informação. 3. Gestão da informação. I. Tecnologia da Informação: Sistemas e Aplicações 2021 Tecnologia da Informação: Sistemas e Aplicações Apresentação Diego Brito Cangussu O mundo em que vivemos vem se tornando cada vez mais tecnológico e autônomo, com intuito de melhorar os produtos finais e, consequentemente, a qualidade de vida. Com sistemas inteligentes, o controle e monitoramento de processos se tornam mais confiáveis e seguros, facilitando atividades humanas, industriais,escolares, rurais e etc. Com a automação e internet houve um facilitador para a interrelação humana e o desenvolvimento. Nos anos 80, diversas empresas optaram com a implantação da tecnologia em seus processos. A automação veio substituindo trabalhos manuais por máquinas, melhorando a produção em tempo e qualidade. Cada capítulo desse livro apresenta artigos nos quais a tecnologia pode ser implementada para adquirir um melhor desempenho. É possível visualizar sistemas em diversos setores tais como mineração, plantio, escolas, dentre outros.
A educação na contemporaneidade: desafios pedagógicos e tecnológicos -Volume 2 está licenciado sob CC BY 4.0.Esta licença exige que as reutilizações deem crédito ao criador. Ele permite que os reutilizadores distribuam, remixem, adaptem e construam o material em qualquer meio ou formato, mesmo para fins comerciais. O conteúdo da obra e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores, não representando a posição oficial da Editora Amplla. É permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores. Todos os direitos para esta edição foram cedidos à Editora Amplla.
Metodologias ativas e ensino híbrido: potencialidades e desafios está licenciado sob CC BY 4.0.Esta licença exige que as reutilizações deem crédito ao criador. Ele permite que os reutilizadores distribuam, remixem, adaptem e construam o material em qualquer meio ou formato, mesmo para fins comerciais. O conteúdo da obra e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores, não representando a posição oficial da Editora Amplla. É permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores. Todos os direitos para esta edição foram cedidos à Editora Amplla.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.