Este trabalho tem como objetivo descrever a importância da assistência de enfermagem ao idoso institucionalizado baseando-se nos princípios de humanização. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, realizada através da busca de artigos sobre o tema abordado nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Medical Literature Analvsis and Retrieval System Online (MEDLINE), Base de dados bibliográficos especializada na área de Enfermagem (BDENE) e Index Psicologia, sendo selecionado no final 07 artigos publicados nos últimos cinco anos entre 2014 a 2018 para servirem de base para construção deste estudo, desenvolvido nos meses de setembro a novembro de 2019. Evidenciamos que o principal responsável por promover cuidados humanizados e uma assistência de qualidade é o enfermeiro e para isso acontecer é necessário que esse profissional conheça as necessidades e limitações de cada indivíduo, sendo capaz de estabelecer vínculos de confiança com o idoso.
Introdução: O Acidente Vascular Cerebral (AVC) constitui-se em uma sequência de eventos neurológicos agudos, causado pelo bloqueio vascular que dá origem a isquemia em determinada área encefálica ou pela ruptura em decorrência do enfraquecimento dos vasos sanguíneos, ocorrendo uma hemorragia cerebral. Objetivos: Identificar as principais técnicas fisioterapêuticas utilizadas na reabilitação de pacientes com sequelas de AVC, além de apresentar os resultados das técnicas mais eficazes na reabilitação destes pacientes. Materiais e métodos: Utilizou-se de uma revisão integrativa da literatura com abordagem descritiva. A coleta dos artigos necessitou-se da utilização dos seguintes bancos de dados, como: Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MedLine), Scientific Electronic Library (SciELO), Literatura Latino-Americana em Ciências da Saúde (LILACS), Physiotherapy Evidence Data Base (PEDro) e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Resultados: Após a captação dos artigos foi encontrado as principais técnicas fisioterapêuticas utilizadas na reabilitação de pacientes com sequelas de AVC foram o kinesio taping, a eletroterapia, a crioterapia, a terapia espelho, o uso da bola suíça e a cinesioterapia, melhorando as limitações dos pacientes e melhorando sua qualidade vida. Conclusão: O Kinesio Taping e a eletroestimulação foram os tratamentos mais utilizadas dentro dos artigos pesquisados trazendo benefícios desde à diminuição da subluxação do ombro até o desempenho funcional da marcha. Palavras chave: Reabilitação. Acidente Vascular Cerebral. Sequelas.
O estudo objetivou identificar na literatura conhecimentos e sentimentos das gestantes acometidas por SHEG. Procedeu-se a busca em janeiro de 2019, nas bases de dados Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (Lilacs) e Scientific Electronic Library Online (SciELO), com publicações no período entre 2010 e 2020. Após utilizarmos os critérios de inclusão e exclusão, selecionou-se dez artigos que respondeu a pergunta norteadora com seguintes resultados: conhecimento limitado, medo, ansiedade, culpa, angústia e tristeza. Obtivemos o encaminhamento, orientações, apoio e o incentivo, como cuidados da equipe multiprofissional. Constatamos que o emocional das mulheres com SHEG são bastante afetados e acredita-se que existe deficiências no pré-natal e uma necessidade de redirecionamento no assistir dessas mulheres. Palavras chave: Hipertensão. Pré-eclâmpsia. Cuidado.
A pandemia da Covid-19, apresenta-se como um dos maiores desafios sanitários deste século, gerando uma crise sem precedentes na saúde pública do Brasil, e a partir da proliferação desse vírus, se propagou um pânico generalizado onde milhares de pessoas foram acometidos por distúrbios psicológicos, tendo como principal alvo o público feminino. Diante do estado de calamidade pública, o Ministério da Educação decretou novas portarias, e foi necessário que as instituições de ensino e seus educadores criassem estratégias para promoção da educação à distância. Tendo em vista essa problemática, e para atingir o objetivo geral dessa pesquisa, será feito um estudo a partir da estruturação de uma revisão da literatura e análise de dados, sobre os impactos da pandemia na saúde mental, em especial, das mulheres que trabalham na educação. Para a realização desse estudo, será empregado o método e abordagem dedutivo, em nível de profundidade essa pesquisa será constituída por meio da pesquisa exploratória através da coleta de dados bibliográficos de natureza qualitativa e descritiva. Os resultados encontrados apontam um impacto psicológico na saúde das mulheres que trabalham na educação, provenientes de problemas emocionais, decorrente da situação provocada pela pandemia da Covid-19, onde muitas vezes precisam lhe dar com a pressão dos sistemas de ensino, aliado a dupla jornada de trabalho, podendo essa situação configurar numa fragilidade psicológica, contribuindo para um agravamento da saúde mental. Nesse sentido, é preciso pensar, planejar e implementar ações de suporte à saúde mental com atendimentos psicossociais mais frequentes para essas profissionais.
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um grupo de distúrbios do desenvolvimento neurológico de início precoce, caracterizado por comprometer as habilidades sociais e de comunicação, além de comportamento, podendo afetar a capacidade da pessoa comunicar-se, de estabelecer relacionamentos e de responder apropriadamente ao ambiente que a rodeia. Ainda existem poucos recursos instrumentais para a realização do diagnóstico de pessoas com suspeita de autismo, não existindo nenhum marcador biológico que possibilite um exame preciso para a confirmação ou não desse diagnóstico. No entanto, após o diagnóstico por um profissional de saúde habilitado, em casos mais graves, é necessária uma intervenção medicamentosa, objetivando controlar o quadro, como utilização das classes farmacológicas: Antipsicóticos Atípicos (AAPs), os Inibidores Seletivos da Recaptação de Serotonina (ISRS), Antidepressivos, Estabilizadores de Humor e Anticonvulsivantes. Nesse contexto, o presente trabalho tem como objetivo realizar um comparativo dos medicamentos receptores de serotonina em crianças com Transtorno Espectro Autista, a partir de um estudo bibliográfico e exploratório. A partir dos resultados obtidos, verificou-se que os fármacos mais utilizados no Brasil para crianças com Transtorno Espectro Autista são: Fluoxetina, Citalopram, Paroxetina, Sertralina, Fluvoxamina e Escitalopram. Cada fármaco possui sua indicação, porém com ações resultados diferentes e ação semelhante, tendo em vista que as diferenças na estrutura do composto intervêm nos perfis farmacocinéticos.
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