En este trabajo, utilizo el polémico artículo del profesor Giovanni Sartori, “¿Hacia dónde va la ciencia política?” (2004), para discutir algunos problemas de la compleja vinculación entre producción de conocimientos y toma de decisiones. Sostengo que el análisis crítico ofrecido por el profesor Sartori se aplica a algunos aspectos de los estudios de políticas públicas, pero no a todos; de otra parte, las críticas y propuestas sartorianas son hasta cierto punto adecuadas, pero también pecan de escaso realismo, y en cierta medida son insuficientes, toda vez que concentra su reflexión en los aspectos epistemológicos de los saberes sobre la política, y descuida en buena medida los aspectos político-institucionales.
Este artículo ofrece una hipótesis sobre las transformaciones del gobierno democrático de las universidades públicas en la región. Parte de una pregunta: ¿Qué tendencias de cambio se observan en las actuales formas de gobierno universitario? Con base en la bibliografía especializada analiza cuatro casos: México, Brasil, Chile y Colombia. Finalmente, presenta una rápida mirada a la evolución del gobierno reformista en nuestro país con referencia a ese espejo latinoamericano.
Las últimas tres décadas han sido testigos del dinámico desenvolvimiento y la paciente consolidación del campo de estudios sobre educación superior en América Latina y el Caribe. En ese marco, la labor político-institucional y la producción académica de Pedro Krotsch (1942-2009) ocupan un lugar de significativa relevancia, tanto en la Argentina como en otros países de la región. En estas páginas nos proponemos recorrer brevemente este valioso legado siguiendo el hilo conductor de una pregunta central: ¿Qué aportes de su obra nos permiten en la actualidad pensar –e intervenir- en la agenda de investigación y de políticas públicas universitarias? Luego de una acotada semblanza biográfica, nuestro trabajo repasa dos iniciativas centrales de su autoría: la organización de la serie de Encuentros Nacionales e Internacionales sobre La Universidad como Objeto de Investigación (1995-2017) y la fundación de la revista Pensamiento universitario (1993). A continuación, seleccionamos cuatro núcleos temáticos, que aparecen como preocupaciones persistentes en la obra de Krotsch, y los hacemos dialogar con algunas producciones actuales: el legado histórico de la Reforma Universitaria en la Argentina y en América Latina; el papel de la constitución de los actores universitarios, con particular referencia al sector estudiantil; los retos en la elaboración de políticas de educación superior, tomando especialmente en cuenta los procesos de evaluación y acreditación; y los temas del gobierno y la gestión universitaria. En las reflexiones finales presentamos algunas hipótesis de lectura sobre las contribuciones de Krotsch. Creemos entrever que tanto su labor político-institucional como su producción académica están unidas por un juego de tensiones que le otorgan una perenne vitalidad.
Los autores analizan la experiencia política de los militantes de la Universidad Nacional de La Plata a partir de los datos que surgen de entrevistas realizadas con militantes de diferentes agrupaciones. De acuerdo con la exploración, el ingreso al campo político universitario se resumen en tres modelos de trayectoria que denominan militancia o politización por el «legado», a través del «conflicto» y por «contacto». Apoyados en las mismas fuentes, se analiza la tensión entre los perfiles del militante «emancipador» y el militante visto como «calculador racional». Se concluye que ambas identificaciones conviven guiadas por dos tipos de racionalidades: la «comunicativa», ligada a la prosecución de objetivos emancipatorios, y la «estratégica», vinculada a fines de construcción, de distribución y de ejercicio de poder.
<i>Conversaciones con Roger Bartra, Jorge Luis Bernetti, Arnaldo Córdoba, Francisco Delich, Liliana de Riz, Julio Labastida, Ernesto Laclau, Norbert Lechner, Soledad Loaeza, Ludolfo Paramio, Juan Carlos Portantiero, Edelberto Torres-Rivas, Carlos María Vilas y Francisco Zapata.</i> Este trabajo fue iniciado hace ya varios años en México, a partir de la común vinculación académica que los coordinadores tenían por ese entonces con la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO). Por diversos avatares las entrevistas originalmente realizadas no pudieron publicarse, y debieron aguardar una ocasión más propicia. Posteriormente, se fueron incorporando otros entrevistados y el volumen comenzó a tomar su formato actual. Sin duda, somos los primeros en reconocer que esta selección de autores es una muestra parcial que no pretende colmar ningún afán exhaustivo o de representatividad regional. Es apenas un ramillete de historias parecidas y distintas a las de tantos otros, pero a través de las cuales es posible reconocer voces, modulaciones y circunstancias más o menos comunes.
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