Resumen: La Disostosis Cleidocraneal (CCD) es un raro trastorno congénito del esqueleto, asociado a hipoplasia o aplasia clavicular, retardo en el cierre de las fontanelas craneales, con tipo braquicéfalos, retraso de la exfoliación de la dentición temporal, erupción retardada de dientes permanentes, presencia de varios supernumerarios y alteraciones morfológicas del maxilar y mandíbula. El trastorno se hereda como una condición autosómica dominante y en el 40% de los casos de la CCD aparece espontáneamente sin una causa genética aparente. El diagnóstico precoz es muy importante para dar a los pacientes las mejores opciones de tratamiento. En este trabajo, se revisó la literatura sobre esta enfermedad, su etiología, diagnóstico precoz, características generales y dentales. Se presenta un paciente con esta condición. Introducción.La disostosis cleidocraneal (CCD) es un síndrome poco frecuente, que sigue un patrón de herencia autosómica dominante con expresividad variable y en la que es común la afectación de varios miembros de una misma familia. 1 El síndrome de disostosis cleidocraneal fue reportado por primera vez por Martin en 1765. 2 Posteriormente, Marie y Sainton independientemente documentaron los criterios de la enfermedad, en 1898. 2, 3 Etiología.La CCD es una condición autosómica dominante de los huesos causado por defecto en el gen de la CBFA I cromosoma 6p21, que contiene los controles de diferenciación de las células precursoras de los osteoblastos y es esencial para la osificación intramembranosa y endocondral. 4,5 Inicialmente se pensó que sólo la osificación intramembranosa estaba afectada, es decir, la osificación de los huesos del cráneo, clavículas y huesos planos, de ahí el nombre cleidocraneal. Ahora se sabe que los huesos de osificación endocondral también se ven afectados, y que es un trastorno generalizado de muchas de las estructuras esqueléticas. 6,7 Es un trastorno que implica una mutación en el factor de transcripción, Runx2/Cbfa1 (básico obligatorio Factor A1, un miembro de la familia Runt de factores de transcripción), ubicado en el cromosoma 6p21. La Cbfa1 gen controla la diferenciación de células precursoras de los osteoblastos, que es esencial para la osificación membranosa, así como osificación endocondral. 8,9 Se sabe que las mutaciones en los receptores del factor de crecimiento fibroblástico 1, 2 y 3 (FGFR1, 2 y 3), así como los factores de transcripción MSX2 y TWIST causa craneosinostosis, y que las mutaciones en el factor de transcripción RUNX2 (CBFA1) causa displasia cleidocraneal. 10, 11, 12
de anchos intercaninos e intermolares en escolares con dentición mixta, Comuna de Contulmo, Chile. J Oral Res 2013; 2(2): 64-67.Resumen: Introducción: El éxito del tratamiento ortodóncico temprano se fundamenta en el conocimiento del desarrollo de la dentición, por lo cual la medición de sus dimensiones en los diferentes estadios de desarrollo se considera como un factor predictor para el tratamiento y rehabilitación de la población. Objetivo: Conocer y evaluar las características cuantitativas de los anchos intercaninos e intermolares según sexo en la población de niños de 6 a 8 años de la Escuela Artística San Luis de Contulmo. Metodología: Estudio cuantitativo, no experimental, de corte transversal, descriptivo y correlacional. La población de estudio correspondió a 48 alumnos de 6 a 8 años seleccionados por muestreo por conveniencia, a los cuales se les tomó modelos de estudio, midiendo y comparando los anchos intercaninos e intermolares. Resultados: Los promedios resultantes de las mediciones efectuadas fueron: distancia intercanina maxilar 33,2 ±2,6 mm en hombres y 32,2 ±2,3 mm en mujeres, respectivamente la distancia intercanina mandibular 27,1 ±2,3 mm y 26, 6 ±1,9 mm, la distancia intermolar maxilar 51,9 ±3,1 y 51,2 ±3,0 mm y la distancia intermolar mandibular 46 ±2,6 y 44,8 ±3,0 mm. Conclusión: Las diferencias entre los anchos intercaninos e intermolares según sexo no son significativas, en cuanto a la edad se observan diferencias significativas entre los 6 y 8 años en el sexo masculino, no así en el femenino. Este estudio representa un interesante punto de partida para el análisis y discusión de futuras investigaciones. Palabras clave: Evaluación cuantitativa, dimensiones transversales, Arco dental/anomalías.Evaluation of intercanine and intermolar widths in students with mixed dentition, Contulmo Commune, Chile.Abstract: Introduction: The early orthodontic treatment success is based on knowledge the development of the dentition, so measuring their dimensions at different stages of development is considered as a predictor for treatment and rehabilitation of the population. Objective: To explore and evaluate the quantitative characteristics of intercanine and intermolar widths by sex in the population of children of 6-8 years of the Escuela Artistica San Luis de Contulmo. Methodology: quantitative study, non-experimental, cross-sectional, descriptive and correlational. The study population corresponded to 48 students from 6 to 8 years selected by probabilistic sampling, unintentional and opportunistic, to which took study models, measuring and comparing intercanine and intermolar widths. Results: The resulting averages of measurements were: maxillary intercanine 33.2 ±2.6 mm in men and 32.2 ±2.3 mm in women, mandibular intercanine distances respectively 27.1 ± 2.3 mm and 26 6 ±1.9 mm, the distance intermolar maxillary 51.9 ±3.1 and 51.2 ±3.0 mm and the distance mandibular intermolar 46 ±2.6 and 44.8 ±3.0 mm. Conclusion: In relation to the difference between intercanine and intermolar widths by sex are n...
Necesidad de mantenedor de espacio en escolares de 5 a 7 años. Need of space maintainer in 5 to 7 years-old schoolchildren.Resumen: Introducción: La pérdida prematura de dientes temporales es común, siendo la causa más frecuente la caries. Para evitar movimientos indeseables y anomalías dentomaxilares, generalmente es necesario utilizar mantenedor de espacio. Objetivo: Determinar porcentaje de niños que necesitan mantenedor de espacio y evaluar su relación con la edad en escolares de 5 a 7 años de población de Concepción, durante 2009. Metodología: Estudio transversal. Universo de 340 escolares de 5 a 7 años beneficiarios del Centro de Salud Familiar (CESFAM) Lorenzo Arenas, se estableció una muestra aleatoria por distribución etaria conformada por 127 escolares. Mediante examen clínico se registró la situación y tratamiento de caninos y molares temporales para determinar la necesidad de mantenedor de espacio. Esta última se relacionó con la edad para cada estrato: 5, 6 y 7 años. Resultados: De los 127 escolares examinados: 21 (17%) necesitaban mantenedor de espacio, 106 (83%) no lo requerían. Del primer grupo: 23,8% tenían 5 años, 38,1% 6 años y 38,1% 7 años. La resultante estadística de la relación entre necesidad de mantenedor de espacio y edad fue p=0.6514. Conclusión: Un 17% de la población estudiada necesita mantenedor de espacio. No se observó relación estadísticamente significativa entre edad de los niños y necesidad de mantenedor de espacio.
ResumenLa caries de la infancia temprana (CIT) es una enfermedad crónica altamente prevalente en niños, siendo un problema de salud pública, porque afecta una población considerada vulnerable. La construcción de modelos, en la planificación y evaluación de intervenciones en salud, resulta una herramienta valiosa, siendo frecuentemente utilizados para descubrir su etiología así como predecir el curso de la enfermedad. Se han presentado 11 modelos explicativos de la caries de la infancia temprana construidos en diversas poblaciones mundiales, que presentan similitudes y diferencias propias de los estudios y sus poblaciones infantiles. Objetivo: Identificar a través del tiempo, los diferentes tipos de modelos explicativos gráficos de la CIT Método: La búsqueda bibliográfica se realizó en MEDLINE, EMBASE, LILACS, SciELO, Science Direct, IBECS, Cochrane y CENTRAL conjugando los términos "early childhood caries", "explanatory models", "risk models", " graphic models", "conceptual models" con límites de idioma inglés y español, publicados entre 1995 y 2017. Resultados: Se presentan 11 modelos gráficos explicativos de CIT realizados en EUA, Reino Unido, Suecia, China, Escocia, Chile, y Brasil. Conclusión: Los modelos teóricos son construidos a fin de explicar la causalidad de los procesos biológicos, psicológicos y sociales que intervienen en el desarrollo de la enfermedad. Los modelos exlicativos presentados dan cuenta de las similitudes y diferencias presentes a edades tempranas en la población estudiada para dar causalidad y predicción a la caries. PALABRAS CLAVE: modelos explicativos, modelos de riesgo de caries de la infancia temprana. AbstractEarly childhood caries (CIT) is a highly prevalent chronic disease in children, being a public health problem because it affects a population considered vulnerable. The construction of models, in the planning and evaluation of health interventions, is a valuable tool, being frequently used to discover its etiology as well as to predict the course of the disease. We have presented 11 explanatory models of early childhood caries constructed in diverse world populations, which present similarities and differences characteristic of studies and their children populations. Objective: To identify over time, the different types of graphic explanatory models of the CIT. METHODS: The literature search was carried out in MEDLINE, EMBASE, LILACS, SciELO, Science Direct, IBECS, Cochrane and CENTRAL, combining the terms "early childhood caries", "explanatory models", "risk models", "graphic models", "conceptual models "with limits of English and Spanish language, published between 1995 and 2017. Results: 11 CIT explanatory graphic models are presented in USA, UK, Sweden, China, Scotland, Chile, and Brazil. Conclusion: The theoretical models are constructed in order to explain the causality of the biological, psychological and social processes involved in the development of the disease. The explicative models presented account for the similarities and differences present at early ages in th...
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