La provenance de la maltraitance envers les aînés est le plus souvent attribuée à leur entourage et expliquée par le stress de l’aidant ou les relations antérieures conflictuelles ou abusives. Cet article vise à mettre en lumière une problématique sociale méconnue : la maltraitance envers les proches aidants. Nous exposons la démarche et les résultats d’un « world café » organisé à Québec pour en discuter. Cet exercice de consultation collective suscite quelques pistes de réflexion. D’abord, l’impossibilité de dissocier la maltraitance envers les aidants de celle des aînés, tout en soulignant l’importance de lui réserver un traitement différencié. Aussi, l’absence d’évaluation de leurs besoins par les intervenants, dont les travailleurs sociaux, ainsi que le manque de reconnaissance et de soutien des aidants de la part de l’État comme facteurs de développement d’un terreau fertile à la maltraitance.
El texto realiza la historia del movimiento estudiantil colombiano entre los años de 1975 y 1984, periodo cuando ocurrieron los hechos de mayo de 1984 en la Universidad Nacional, sede Bogotá. Sin embargo, el artículo no se centra exclusivamente en este acontecimiento. Al contrario, a partir del análisis de las protestas estudiantiles nacionales ocurridas en esos años y la descripción de las transformaciones que hubo en el sistema de educación superior este texto comprobara que 1984 fue le culminación de una etapa del movimiento estudiantil iniciada hace 1975-1976, que se caracterizó por un profundo debilitamiento de sus organizaciones, la disminución de sus protestas, el predominio de las organizaciones de izquierda y la fuerte represión estatal: Beyond May 16, 1984. Student Protest in Colombia, 1975-1984 The article covers the history of the Colombian student movement between 1975 and 1984, a period when happened the events of May 1984 at the National University in Bogotá. However, the article does not focus exclusively on this event. On the contrary, form the analysis of national student protests occurred in those years, and the description of the transformations of the higher education system, this paper will prove that 1984 was the culmination of a student movement’s stage that began around 1975-1976, which was characterized by a profound weakening of student organizations, decline of their protests, predominance of left-wing organizations, and strong state repression. Keywords: Student Movement, Welfare, Higher Education, 1984
Le rôle de proche aidant que les jeunes sont amenés à occuper auprès de leurs parents passe trop souvent inaperçu, bien que diverses études montrent la présence de cette réalité à un moment ou à un autre de l’adolescence. Cet article présente un groupe d’aide mutuelle au sein de l’organisme Deuil-Jeunesse de Québec (Canada) auprès de jeunes aidants de 12 à 17 ans : les participants assumaient un rôle d’aidant dans un contexte de deuil. La démarche de huit rencontres visait à leur offrir un lieu où échanger, briser l’isolement et démystifier leur rôle. L’entrevue individuelle pré- et post-groupe, le journal de bord de l’intervenante et la grille d’observation des dynamiques d’aide mutuelle ont permis d’évaluer l’intervention. Les résultats mettent en lumière la méconnaissance sociale et individuelle de cette problématique ainsi que les besoins spécifiques des jeunes aidants. Les principaux bénéfices de cette approche sont l’acquisition d’un soutien significatif, le cheminement des jeunes vers la reconnaissance de leur rôle et la réalisation d’un projet artistique visant à sensibiliser la population. Cette étude se penche donc sur les enjeux du travail social de groupe auprès de populations méconnues, la force de l’aide mutuelle, le groupe considéré comme un vecteur de changement et les défis liés au manque d’identification à la situation qui réunit les participants.The caregiving role that young people are sometimes required to undertake with their parents is all too often overlooked, although various studies show the presence of this reality even in adolescence. This article presents a mutual aid group within the ‘Deuil-Jeunesse’ Québec (Canada) organization which deals with 12 to 17 year-olds. As a result, participants undertook their caregiver role in a context of grief. The group of eight meetings is aimed at offering them a place to exchange, break the isolation and demystify their role. The pre- and post-group individual interview, the practitioner’s logbook and observation grid dealing with mutual aid dynamics, made it possible to evaluate the intervention. The results highlight the social and individual misunderstanding of this problem as well as the young caregivers’ specific needs. The acquisition of important support, the journey of young people towards recognition of their role and the realization of an artistic project in order to raise public awareness, constitute the main benefits. Finally, the issues of group intervention with hidden populations, the strength of mutual aid, as well as the group as a vector of change and the challenges related to the lack of identification of the problem that brings them together are discussed.
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