La phrase C’est où la réunion ? est une interrogative partielle portant sur l’argument du verbe être . Cette interrogative n’est que rarement présentée dans les ouvrages de référence et les linguistes y ont assez peu prêté attention. Cet article entend montrer qu’il s’agit d’une structure pourtant très fréquente en français contemporain, parce qu’elle est la seule à pouvoir décliner tout un paradigme. L’article remet en question l’analyse selon laquelle il s’agirait d’une dislocation et présente une réflexion sur la valeur de cette structure linguistique dans le système du français.
Formal Approaches to Poetry est un ouvrage qui, apres Kiparsky et Youmans (1989), devrait devenir un classique des eludes melriques. II inteYessera les m6triciens et metriciennes au premier chef, mais aussi des phonologues, des musicologues, des litteraires, des folkloristes, ainsi que des etudiants et etudiantes relativement avanc£s. REFERENCES Aroui, Jean-Louis. A paraitre. Metrical structure of the European sonnet. In Towards a typology of poetic forms, sous la dir. de Jean-Louis Aroui et Andy Arleo. Amsterdam : Elsevier. Banti, Giorgio et Francesco Giannattasio. 1996. Music and metre in Somali poetry. In Voice and power: The culture of language in NorthEast Africa, sous la dir. de Richard J. Hayward et I. M. Lewis, 83-127. Oxford : Oxford University Press. Dell, Francois et Mohamed Elmedlaoui. 2007. Mot, vers el domaine de syllabation dans la chanson chleuhe. In Des sons et des sens : donnees et modeles en phonologie et en morphologie, sour la dir. de E. Delais-Roussarie et L. Labrune, 269-286. Paris : Hermes.
Les acceptions de certains verbes construisent des périphrases verbales quand elles sont suivies d’un verbe à l’infinitif ( commencer à , être en train de , cesser de , etc.). Qu’un verbe soit suivi d’un verbe à l’infinitif n’est toutefois pas une condition suffisante pour dire qu’il forme une périphrase verbale. Ainsi, plusieurs verbes sont automatiquement rejetés de cette liste, sur la base du simple test syntaxique de la subordonnée complétive. Cet article remet en question la seule utilisation de ce test, à partir d’un examen approfondi de la distribution du verbe apprendre (verbe en principe exclu de l’analyse des périphrases verbales aspectuelles).
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