Over the years, cases of retractions due to unintentional errors or research misconduct have been the subject of discussion, being indispensable to avoid the propagation of misleading information. To understand this matter in the Brazilian scenario, this study characterizes the retractions of authorship or co-authorship of Brazilian researchers between 2002 and 2019, their related consequences and impacts on scientific activity. With a data collection performed at the Retraction Watch database, we analyzed quantitative aspects of the reasons for retractions, stratification by areas of knowledge, the time between publication and retraction, the association of journals and impact factor, authors’ recidivism, the institutional collaboration between Brazilian institutions and countries and funding sources. The results of the analysis of 162 retractions indicate the prevalence of plagiarism (12.2%), the incidence of retracted articles in the Bioscience area (28.1%), in journals with Impact Factors between 2 and 5 (38.0%), and with 2 to 4 authors (38.8%). The occurrences and recurrences of retractions due to misconduct have an impact not only the author’s professional activity but science. Thus, this article emphasizes the importance of prompt retraction, as well as of the need to improve mechanisms to prevent these articles from being published from the start.
Analisa as práticas leitoras e informacionais existentes em quatro bibliotecas comunitárias da Releitura-PE, a partir de dois pilares: das ações que ela realiza e das condutas/vivências/sentimentos dos sujeitos envolvidos com essas bibliotecas. Utiliza como embasamento teórico uma reflexão que busca discutir o conceito de leitura de maneira ampla, bem como sua relação com os conceitos de mediação e apropriação da informação e esboça considerações sobre o conceito de informação e suas implicações com as práticas informacionais. Realiza ainda explanação conceitual sobre bibliotecas comunitárias, buscando compreender as singularidades dessa tipologia de bibliotecas, bem como apresenta a Releitura. Do ponto de vista metodológico, realiza um estudo de caráter bibliográfico aliado a uma investigação empírica de coleta de informações acerca das bibliotecas comunitárias e coleta de depoimentos dos sujeitos que fazem parte dessas bibliotecas, tais como gestores, mediadores de leitura e interagentes, por meio de entrevistas semiestruturadas, as quais foram analisadas e categorizadas por meio da técnica de Análise de Conteúdo. Conclui que as práticas leitoras e informacionais dos sujeitos são múltiplas e se revelam tanto individualmente, nas maneiras de ler e de se informar, como coletivamente, nas seguintes práticas: gestão, organização e incidência política; formação e capacitação da equipe; comunicação e divulgação das ações; mediação de leitura e ações culturais; articulação com entidades locais e interação com a biblioteca. A biblioteca, por sua vez, foi considerada um espaço vivo, local de convivência, leitura, aprendizado e lazer, além de um instrumento de politização e desenvolvimento da cidadania e da autonomia dos sujeitos.
Introdução: A atual configuração da dinâmica relativa à produção e àcomunicação científicas revela o protagonismo da Ciência Orientada a Dados,em concepção abrangente, representada principalmente por termos como “e-Science” e “Data Science”. Objetivos: Apresentar a produção científica mundial relativa à Ciência Orientada a Dados a partir dos termos “e-Science” e “Data Science” na Scopus e na Web of Science, entre 2006 e 2016. Metodologia: A pesquisa está estruturada em cinco etapas: a) busca de informações nas bases Scopus e Web of Science; b) obtenção dos registros; bibliométricos; c) complementação das palavras-chave; d) correção e cruzamento dos dados; e) representação analítica dos dados. Resultados: Os termos de maior destaque na produção científica analisada foram Distributed computer systems (2006), Grid computing (2007 a 2013) e Big data (2014 a 2016). Na área de Biblioteconomia e Ciência de Informação, a ênfase é dada aos temas: Digital library e Open access, evidenciando a centralidade do campo nas discussões sobre dispositivos para dar acesso à informação científica em meio digital. Conclusões: Sob um olhar diacrônico, constata-se uma visível mudança de foco das temáticas voltadas às operações de compartilhamento de dados para a perspectiva analítica de busca de padrões em grandes volumes de dados.Palavras-chave: Data Science. E-Science. Ciência orientada a dados. Produção científica.Link:http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/26543/20114
Diante da urgência pelo reconhecimento científico do Secretariado Executivo no Brasil pelos órgãos locais de avaliação e fomento à pesquisa, objetiva-se, com essa investigação, realizar apontamentos sobre o processo de institucionalização científica do Campo, considerando as idiossincrasias dos seus componentes estruturais e produção científica. Para isso, são analisados os Cursos de Graduação, os pesquisadores, os veículos de comunicação científica e a dinâmica da produção científica destes, em um recorte temporal de 21 anos (1997-2018). Trata-se de uma pesquisa qualiquantitativa, analítica, que utiliza do levantamento como método de coleta e da Cientometria como método de análise. Como resultados, são apresentados a distribuição de Cursos e pesquisadores; a cultura de comunicação científica; o ranking de periódicos e eventos mais recorrentes; produtividade de pesquisadores e instituições; e colaboração científica entre estes componentes. Pela exploração do potencial analítico de tais indicadores, é possível concluir que quatro antecedentes devem compor a agenda da comunidade citada frente ao seu posicionamento científico. Palavras-chave: Secretariado Executivo. Reconhecimento científico. Institucionalização. Indicadores cientométricos. ABSTRACT Given the urgent need for scientific recognition of the Executive Secretariat in Brazil by local evaluation and research promotion agencies, the purpose of this research is to make notes on the process of scientific institutionalization of the field, considering the idiosyncrasies of its structural components and scientific production. For this, the Graduation Courses, the researchers, the scientific communication vehicles, and the dynamics of their scientific production are analyzed, in a time frame of 21 years (1997-2018). It is a qualiquantitative, analytical research, which uses the survey as a collection method and Scientometrics as a method of analysis. As result, the distribution of courses and researchers have presented; the culture of scientific communication; the ranking of journals and more recurrent events; the productivity of researchers and institutions; and scientific collaboration among these components. By exploring the analytical potential of such indicators, it is possible to conclude that four backgrounds should make up the agenda of the community cited concerning its scientific positioning. Keywords: Executive Secretariat. Scientific Recognition. Institutionalization. Scientometric indicators.
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