O objetivo deste trabalho é refletir sobre os modos de fazer, sentir e conduzir as ações de contar histórias em uma enfermaria pediátrica. Essas ações decorrem de atividades de extensão universitária, no âmbito da terapia ocupacional. A reflexão, realizada a partir da revisão de literatura e discussão sobre anotações de campo do projeto, pauta-se por norteadores teóricos baseados nas tecnologias do cuidado e no brincar dentro do contexto das intervenções no hospital, sob a perspectiva da integralidade e da humanização do cuidado. A contação de histórias é apresentada enquanto forma de promover escuta, acolhimento, afetações diversas e processos vinculares, possibilitando a constituição de uma rede de sustentabilidade relacional, envolvendo os atores que circulam na enfermaria. Reafirma, assim, as práticas profissionais em saúde no hospital a partir de uma construção permanente junto ao sujeito por meio de ferramentas tecnológicas singularizadoras que promovam encontros-acontecimentos.

RESUMO:Este artigo se propõe a apresentar o Projeto ACCALANTO, que desenvolve atividades de ensino, pesquisa, extensão no âmbito da terapia ocupacional e da saúde da criança e do adolescente, sob a perspectiva da integralidade e humanização do cuidado e da proteção integral da infância e da juventude. Esse projeto se propõe a contribuir para a construção de práticas e saberes de Terapia Ocupacional apoiados nos princípios de uma clínica ampliada que reconhece e acolhe as necessidades singulares da criança, do adolescente e suas famílias/cuidadores, ocasionadas pelo processo de adoecimento e hospitalização e pelas condições de vulnerabilidade social a que estão submetidos. O artigo apresenta as justificativas e norteadores teórico-metodológicos do Projeto ACCALANTO assim como seus principais eixos e estratégias de cuidado numa enfermaria pediátrica, a saber: (i) o Ninar -escuta e acolhimento às necessidades das crianças de 0 a 2 anos e de seus pais, buscando desenvolver ações de promoção ao cuidado numa dimensão ampliada; (ii) o Aquarela -cuidado de crianças e adolescentes cujas condições de saúde são marcadas pela intensidade, cronicidade ou gravidade dos acometimentos que sofrem, demandando intervenções particularizadas com grau elevado de planejamento e controle; (iii) o Amarelinha -propiciar uma convivência e cotidianidade diferenciada no espaço hospitalar através de atividades que podem ser oferecidas ao conjunto de usuários na brinquedoteca e nas áreas de convivência da enfermaria. (iv) o AdoleSer -ações voltadas à população adolescente em geral e a jovens mães, ofertando um espaço de re-invenção de si e de projetos de vida. DESCRITORES:Assistência integral à saúde. Terapia ocupacional. Serviço hospitalar de terapia ocupacional. Cuidado da criança. Processo saúde-doença. Atividades cotidianas.

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Este texto tem como objetivo apresentar as experiências do “Programa TOCCA (Terapia Ocupacional, Corpo, Cultura e Artes): saberes e práticas transdisciplinares entre as artes e a saúde” na Universidade Federal de Santa Maria, que procura conjugar arte e clínica em proposições poéticas que promovam a produção da vida. Trata-se de uma narrativa reflexiva do programa em seus dez anos de atividades de ensino, pesquisa e extensão, buscando problematizar os saberes e práticas compartilhados nos trajetos realizados. Acredita-se ser esse um importante caminho para rever como prosseguir, cuidando para ativar a cooperação e a partilha das diferenças desejadas e vividas.

Resumo: Esta pesquisa estudou a percepção corporal de pessoas com sequelas de acidente vascular cerebral, cartografando a relação entre a concepção de deficiência presente no território, os modos de cuidar e a produção de corpos em sua relação com as ações cotidianas. Buscou-se fazer um breve recorte apresentando uma concepção de corpo, compreendida como um processo moldado a partir das experiências vividas. Ainda, apresentaram-se observações sobre o acidente vascular cerebral, a terapia ocupacional no contemporâneo e o modelo de Estratégia Saúde da Família. A pesquisa teve caráter qualitativo e se desenvolveu por meio da cartografia e dos Mapas Corporais Narrados. Participaram do estudo duas pessoas vinculadas ao Programa de Estratégia Saúde da Família da cidade de Santa Maria/RS, onde foi realizada uma intervenção com a elaboração de Mapas Corporais Narrados, a fim de identificar a forma como o sujeito se percebe tendo o corpo marcado pela deficiência, bem como o que esta percepção influencia no cotidiano. Possibilitou-se contribuir para a produção da vida dos sujeitos no território e observou-se como a patologia pode significar uma ruptura, mas também, proporcionar a abertura para a invenção e a afirmação de novos modos de existir.

Our capacity to detect and interrogate patterns in nature depends on the use of standard methods for measuring biological units. Consensus methods to quantify the size of individual animals and characteristics of biological communities are critical for comparisons across time and space. Nowhere is this more important than when dealing with organisms such as sea anemones that display high plasticity in body shape. Despite the need for accurate measures of anemone size for ecological comparisons, there is little consensus on the accuracy and precision of size inferences for these animals. We assessed several morphological parameters to determine which in-field measure accurately and reliably reflects the reference size of an anemone measured in the laboratory: (i) column height, (ii) column diameter, (iii) limbus diameter, (iv) pedal disc diameter, (v) pedal disc area or (vi) pedal disc perimeter. The results revealed large variability in the accuracy and precision amongst measures, which have implications for their suitability as a standard method for in situ measurements. In general, measures of diameter were preferable to those of height, area and perimeter; and those associated with attachment (i.e. the limbus and pedal disc diameter) performed the best. Overall, considering concurrence with measures obtained from two differing but useful reference states, pedal disc diameter was the most accurate parameter (mean percentage difference = 0.6) with which to estimate the size of sea anemones in the field, and we thus recommend its use as an effective, non-destructive means of gaining insights into their behavioural and evolutionary ecology.

Resumo: Introdução: Este artigo apresenta parte das discussões desenvolvidas pela autora em sua Tese de Doutorado, que se deteve a pensar a implantação, o desenvolvimento e a avaliação do projeto de ensino, pesquisa e extensão universitária TOCCA -Terapia Ocupacional, Corpo, Cultura e as Artes, do Curso de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Santa Maria. Objetivos: Busca apresentar parte das problemáticas, reflexões e potencialidades vividas pela docente e pelos estudantes de graduação em terapia ocupacional, no período de 2010-2014 (estagiários, voluntários e bolsistas), na construção do TOCCA. Para tanto, mostra a cartografia inicial desenvolvida nos primeiros contatos com a cidade e seu modo de fazer a assistência social à população em vulnerabilidade e/ou isolamento social, e as primeiras ações do projeto. Métodos: Utilizou-se a cartografia como procedimento metodológico para o desenho e a análise das linhas de forças que atravessam e produzem a composição do território existencial do que se nomeou TOCCA. Na construção da cartografia, trabalhou-se com narrativas que misturavam fragmentos de diferentes histórias e incluíam elementos fabulados para criar a cena conceitual necessária para a expressão do campo problemático e suas complexidades. Resultados/Discussão e Conclusões: Observam-se os pontos de potência e de fragilidade do projeto em diálogo com a compreensão do campo em que está inserido e das suas problemáticas imanentes. Palavras-chave:Terapia Ocupacional, Cartografia, Vulnerabilidade Social. The Litle Dog-Boy and the TOCCA's project: intensities and trials in the constitution of actions in Occupational TherapyAbstract: Introduction: This paper presents part of the discussions developed by the author in her doctoral thesis which appeals to the implantation, development and evaluation of the teaching, research and university extension project, the TOCCA -Terapia Ocupacional, Corpo, Cultura e as Artes, (Occupational Therapy, Body, Culture and Arts), from the Occupational Therapy undergraduate program, from Universidade Federal de Santa Maria (Federal University of Santa Maria). Objectives: To present part of the problematics, reflections and potentialities experienced by the teacher and undergraduate students in occupational therapy between 2010 and 2014 (interns, volunteers and scholars) in the TOCCA building. For this purpose, we show the initial cartography developed in the first contacts with the city and its way of doing social assistance to the socially vulnerable and/or isolated population and the projects first actions. Methods: We used the cartography as methodological procedure for drawing and analyzing the force line that cross and produce the composition of the existential territory of what is named TOCCA. In the cartography construction, we worked with narratives that mix fragments of different stories and included fable elements to create the conceptual scene necessary to the expression of the problematic field and its complexities. Results/Discussion and Conclusions: We observ...