The use of computing tools and methods has irreversibly impacted the creation, use and communication of research. As a result, a still divisive movement of digital humanities (DH) has emerged over the last few decades. This article attempts to provide a theoretical contribution to the discussion of the core fundamentals of the field. In order to do so, it takes a sample of papers indexed under Library and Information Science, in the Web of Knowledge database, and studies them using a quantitative data analysis and a qualitative literature review combined with the author’s personal reflection to illustrate the main research topics. The notion of scholarly primitives, initially formulated by John Unsworth, provides the background for the theoretical analysis. It is concluded that DH embody a community patterned by collaborative and shared networks of communication, where digital tools amplify research possibilities without changing the humanistic values of its practitioners.
The advent of the information paradigm has shaken many of the principles of archival theory and practice. One key issue is knowing to which extent can digital information be trusted. Digital resources are represented by metadata, and trust consists in demonstrating their authenticity. Since the traditional elements used to verify the authenticity of analog records are not suitable in the digital world, the field faces a major challenge. The use of abundant, pertinent and constantly captured metadata seems to one of the most relevant solutions. This article aims to contribute to tackle this issue by setting the goal of proposing a model that attempts to include the most relevant metadata elements to capture the information that contributes for ascertaining the authenticity of digital archival descriptions. To that end, mixed methods methodology are employed. A qualitative documentary research is used to collect, analyze and interpret a corpus of scientific literature. As a complement, the quantitative technique requirements engineering is used to extract from international description standards the metadata requirements that can assist in the presumption of authenticity. Both approaches are then combined through a critical lens into a single unifying model for authenticity that is deemed as complete as necessary but as simple as possible. The model can be used by organizations or as a contribution to the discussion of authenticity and trustworthiness in digital archival descriptions.
Resumo: Este trabalho pretende compreender o fenómeno da informação social em contexto digital à luz de uma abordagem da Ciência da Informação que defendemos que pode ser enriquecida pela recuperação dos princípios e conceitos da crítica diplomática. Neste sentido, é traçado um breve percurso evolutivo da Diplomática e da Ciência da Informação, por forma a revelar as suas afinidades. Abordam-se ainda os problemas e as implicações da preservação digital, nomeadamente no que diz respeito à salvaguarda das características essenciais da informação, como a autenticidade, a integridade, a fidedignidade, a inteligibilidade e a usabilidade, durante o tempo que for necessário, em estreita articulação com o acesso continuado. Concluímos alertando para o facto de não haver abordagens que nos garantam a autenticidade da informação no longo termo, razão pela qual o ambiente digital ainda não se oferece como um lugar seguro para a preservação da informação confiável.Palavras-chave: informação digital, autenticidade, Diplomática, Ciência da Informação.Abstract: This study aims to understand the phenomenon that is social information within a digital framework, based on an Information Science approach that we believe that can be enriched by the reuse of the principles of diplomatic criticism. Consequently, a brief chronological evolution of Diplomatics and Information Science is presented as a means to reveal their affinities. Issues regarding digital preservation are also discussed, in particular the maintenance of information's essential attributes, such as authenticity, integrity, reliability, intelligibility and usability, for as long as necessary, in permanent access. We conclude alerting to the fact that there are yet to exist preservation approaches that ensure information's authenticity over the long term. Therefore, the digital environment cannot yet be considered a safe place for the preservation of trustworthy information.Keywords: digital information, authenticity, Diplomatics, Information Science. IntroduçãoA emergência do contexto digital induziu profundas alterações na estruturação das sociedades e no modo como as instituições e os indivíduos interagem. Como consequência natural, a Arquivística, enquanto disciplina que decorre das relações registadas entre estes agentes no decurso da sua atividade, vê-se obrigada a reposicionar-se à medida que os modelos sociais evoluem. Tem sido avançado que vivemos numa 'Era da Informação' (CASTELLS, 2002), pautada pela passagem do enfoque do documento para o enfoque na informação. Por esta razão, encontramo-nos atualmente num período de conturbada discussão teórica quanto à natureza e finalidade da Arquivística, o que nos urge a repensar princípios e conceitos cuja formulação tradicional é questionada pelas especificidades da mundividência digital.Uma das preocupações centrais da Arquivística sempre foi e continuará a ser a de como garantir a autenticidade e a confiabilidade da informação de modo a comprovar que esta possa fazer fé das atividades de que resulta e que testemunha...
O desenvolvimento e expansão das redes comunicacionais desde os meados do século XX estimularam a consolidação de uma Ciência de Informação, cujo objeto é a informação social. As instituições culturais, como os museus, são vistos enquanto serviços de informação que devem gerir os seus objetos informacionais de modo a comunicar eficiente e apelativamente o significado dos seus artefactos aos visitantes, proporcionando-lhes uma experiência de aprendizagem enriquecedora e memorável. No entanto, a experiência dos utilizadores é normalmente vista sob uma perspetiva da conceção de tecnologias. Este estudo procura alargar o conceito de experiência ao contacto do visitante com o espaço e contexto do museu. Para tal, procede-se a uma revisão de literatura qualitativa dos artigos mais relevantes que alimentam um estudo exploratório. Conclui-se que os museus devem procurar afirmar-se como locais promotores de experiências pessoais de forma a promover o enriquecimento cultural dos visitantes. O sistema tecnológico de informação é apontado como o elemento mediador entre a informação dos objetos e o conhecimento dos visitantes.
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