Objective: To identify health promotion actions carried out by professionals in the Family Health Strategy in relation to elderly people. Method: An exploratory study with a qualitative approach was performed in Juazeiro do Norte, Ceará, Brazil, with 19 professionals. A recorded, fully transcribed semi-structured interview was used after authorization by the ethics committee under number 501 675. The discussions were analyzed using Content Analysis, organized into thematic categories. Results: Actions of a collective nature were identified, such as activities in groups, meetings, conversation circles, lectures and guidance in the waiting room. Other directed actions were used, such as guidelines during individual consultations and referral to specialized services. Conclusion: The need for the discussion of health promotion and actions in relation to old age was highlighted, with debate and reflection on this theme required locally, along with the need to build a network of support for the health of the elderly in a shared manner among professionals, managers and the community.

Resumo Objetivo analisar a percepção da criança hospitalizada quanto ao uso do brinquedo terapêutico instrucional no preparo para a terapia intravenosa. Método estudo descritivo, com abordagem qualitativa, realizado em um hospital pediátrico público no município de Juazeiro do Norte - Ceará, entre os meses de julho a setembro de 2019. Participaram do estudo 31 crianças em idade pré-escolar e escolar. Os dados foram coletados por meio de uma entrevista semiestruturada e, posteriormente, analisados por meio do software IRAMUTEQ. Resultados diante da percepção das crianças acerca da terapia intravenosa, foi averiguado que elas compreenderam a técnica a partir da utilização do brinquedo terapêutico instrucional. Quando a criança tem a oportunidade de brincar e dramatizar a terapia intravenosa, por meio do brinquedo terapêutico instrucional, a ansiedade, a dor, a angústia, a solidão, o medo e o choro são atenuados. Conclusões e implicações para a prática orientar as crianças quanto à realização da terapia intravenosa favorece sua compreensão quanto aos reais benefícios desta técnica para a sua saúde, possibilitando, ainda, a compreensão do enfermeiro quanto às condições que representam riscos para a criança e intervenha em tempo hábil por meio da utilização de estratégias que favoreçam a recuperação da saúde e a minimização de traumas subsequentes advindos da hospitalização.

As parasitoses podem ser definidas como toda infecção causada por parasitas, em que os sinais e sintomas dependem da espécie infectante, podendo ser assintomática ou gerar vários prejuízos, sendo um grave problema de saúde pública. A educação em saúde é uma estratégia fundamental na prevenção desse agravo. Objetivou-se realizar intervenções de educação em saúde com crianças do segundo ano do ensino fundamental I sobre as parasitoses intestinais. Utilizou-se como metodologia atividades intervencionistas de caráter descritivo do projeto de extensão do estágio supervisionado I do curso de enfermagem, realizadas no período de março a abril de 2019, com crianças de 8 e 9 anos de idade em uma Escola pública de Ensino Fundamental, na cidade de Juazeiro do Norte-CE. Quanto aos resultados foi possível observar um déficit no conhecimento dos alunos sobre as parasitoses, porém os mesmos tinham noção de algumas medidas de prevenção. A metodologia usada no processo de ensino foi avaliada de forma positiva, pois foi notável o entusiasmo das crianças sobre o assunto e no decorrer das intervenções foi perceptível a evolução do conhecimento sobre o tema havendo interação satisfatória entre a equipe e os alunos. Observa-se ao término do trabalho que os objetivos foram alcançados, não só por permitir uma construção do conhecimento por parte das crianças, mas por oferecer aos acadêmicos uma oportunidade de trabalhar a promoção da saúde, uma das estratégias mais importante para a redução número de crianças atingidas pelas parasitoses.

RESUMOO pré-natal é um conjunto de condutas seguras aplicadas a gestante, que visa garantir em todo período gravídico e parto, assistência de qualidade e humanizada, promovendo assim saúde e bem-estar, prevenindo complicações para mãe e feto, por meio de educação em saúde. Objetivou-se com este estudo, promover ações em saúde que viabilizassem uma melhor compreensão das gestantes acerca da importância do pré-natal. A estratégia utilizada para realizar as atividades educativas foi baseada na metodologia pesquisa ação. Assim, as ações foram realizadas em quatro encontros com as gestantes cadastradas na ESF-46 do bairro Tiradentes em Juazeiro do Norte-CE. Foram realizados seminários com apresentação de várias temáticas utilizando slides, aplicação de questionário, ilustração com imagens, dinâmicas e momento para esclarecimento de dúvidas, onde foi possível explanar temática, no que contribuiu de forma positiva para melhoria da qualidade do pré-natal, estimulando o autocuidado das gestantes. Quanto o resultado observou-se a receptividade e adesão ativa das gestantes aos encontros, bem como o interesse em manter diálogos ao longo dos mesmos, o que proporcionou a oportunidade de compreender a importância da educação continuada e o incremento de novas informações para promoção desse público. Conclui-se que as ações realizadas voltadas a promoção da saúde, foram de extrema relevância, visto que estimularam de forma direta para adoção de hábitos saudáveis, promovendo enriquecimento de conhecimento acerca da importância do pré-natal e os cuidados ao longo desta fase, bem como a prevenção de complicações com qualidade de vida. ABSTRACTPrenatal care is a set of safe behaviors applied to pregnant women, which aims to ensure quality and humanized care throughout pregnancy and childbirth, thus promoting health and well-being, preventing complications for mother and fetus, through education in Cheers. The objective of this study was to promote health actions that enabled a better understanding of pregnant women about the importance of prenatal care. The strategy used to carry out the educational activities was based on the action research methodology. Thus, the actions were performed in four meetings with the pregnant women registered in the ESF-46 of the district Tiradentes in Juazeiro do Norte-CE. Seminars were held with presentation of various themes using slides, questionnaire application, illustration with images, dynamics and timing. For clarification of doubts, where it was possible to explain the theme, in which it contributed positively to improve prenatal quality, stimulating the self-care of pregnant women. As for the result, it was observed the disappointingness andactivity of the interviewees, as well as the interest in maintaining dialogues throughout them, which provided the opportunity to understand the importance of continuing education and the increment of new information to promote this public. It was concluded that actions taken to promote health were extremely relevant, since they directly stimulated the ado...

Objetivo: Compreender a percepção da criança escolar frente à hospitalização. Métodos: Trata-se de um estudo qualitativo, realizado em um hospital pediátrico público de referência para a 21ª Macrorregião de Saúde Juazeiro do Norte, Ceará. A pesquisa foi realizada entre os meses de fevereiro a novembro de 2017. A população do estudo foram 10 crianças escolares. Os dados foram coletados por meio de uma entrevista semiestruturada e analisados por através da análise de conteúdo. Resultados: A partir da análise dos dados emergiram duas categorias temáticas: percepção da criança escolar acerca da internação, e a visão da criança diante da hospitalização. A partir destas pôde-se compreender a visão e/ou opinião da criança sobre a hospitalização e os motivos relacionados à mesma, os sentimentos e experiências vivenciados pelas crianças durante este episódio, a percepção destas quanto ao ambiente hospitalar, atividades e procedimentos desenvolvidos durante este período, e a atenção advinda dos profissionais da saúde. Considerações finais: Conclui-se, a partir do estudo, que as crianças percebem e entendem os motivos da internação hospitalar, e que apesar de relacionarem a hospitalização somente com a realização de procedimentos invasivos e dolorosos, elas compreendem a necessidade destes para a recuperação de sua saúde.

A Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) é considerada uma das doenças mais prevalentes no Brasil e no mundo, sendo apontada como um dos principais fatores de risco e um dos mais importantes problemas de saúde pública. Objetivou-se sensibilizar os pacientes através das intervenções propostas, a adesão à consulta de enfermagem e ao tratamento adequado para hipertensão, a fim de que os mesmos obtenham conhecimentos e orientações suficientes para terem uma qualidade de vida. Trata-se de uma pesquisa ação, onde foram realizadas quatro intervenções de educação em saúde, trazendo assuntos pertinentes ao controle da hipertensão arterial, tratamento medicamentoso e mudança de estilo de vida. No momento das intervenções, foi identificada a falha de conhecimento, a não adesão à consulta de Enfermagem e ao tratamento. Espera-se que por meio das intervenções propostas, seja instigado o interesse dos indivíduos, para que possam adquirir conhecimento e seja melhorada a adesão dos mesmos aos cuidados de Enfermagem na Atenção Básica.

A gestação é um momento exclusivo e intenso de grande importância na vida de uma mulher. Nesse período surgem inúmeras mudanças, sendo elas, físicas, emocionais, psicológicas e hormonais. Diante disso, o objetivo deste estudo foi realizar intervenção de educação em saúde sobre os conhecimentos indispensáveis em saúde materno-infantil para gestantes e puérperas. Trata-se de uma pesquisa ação realizada com gestantes e puérperas cadastradas nas equipes de Estratégia de Saúde da Família (ESF) 32 e 33, localizadas no bairro Pio XII, no município de Juazeiro do Norte-CE entre os meses de fevereiro e abril de 2019. Como estratégia para a realização das atividades utilizou-se a metodologia de pesquisa ação. A explanação das temáticas utilizou metodologias ativas como: dinâmicas, exposição dialogada, roda de conversa e orientações, o que contribuiu de forma positiva para esclarecer dúvidas deste público alvo. Foi observada, a boa participação das gestantes e puérperas, nas conversas estabelecidas ao grupo, proporcionado pelo assunto e relevância da educação continuada. Pode-se perceber a importância das ações educativas, pois estas difundem conhecimentos e informações acerca da gestação e do puerpério contribuindo para a melhoria do cuidado voltado para a mulher no período gestacional e puerpério, promovendo um melhor entendimento sobre as temáticas expostas e a prevenção de riscos, possibilitando o desenvolvimento de uma relação saudável para o binômio mãe/filho. Palavras-Chaves:Gestação; Puérperas; Pré-natal. ABSTRACTGestation is an exclusive and intense moment of great importance in a woman's life. During this period there are innumerable changes, being they physical, emotional, psychological and hormonal. Therefore, the objective of this study was to perform health education intervention on the essential knowledge in maternal and child health for pregnant women and postpartum women. This is an action research carried out with pregnant women and puerperal women enrolled in the Family Health Strategy (FHS) 32 and 33 teams, located in the neighborhood of Pio XII, in the municipality of Juazeiro do Norte-CE between February and April 2019 As a strategy for the accomplishment of the activities, the action research methodology was used. The explanation of the themes used active methodologies such as: dynamics, dialogues, conversation and guidelines, which contributed positively to clarify the doubts of this target audience. It was observed, the good participation of the pregnant women and puerperas, in the conversations established to the group, provided by the subject and relevance of the continued education. It is possible to perceive the importance of educational actions, since they disseminate knowledge and information about gestation and the puerperium, contributing to the improvement of care for women during the gestational and puerperium period, promoting a better understanding of exposed themes and prevention of risk, allowing the development of a healthy relationship for the mother / child binomial.

As Doenças Crônicas são um dos principais problemas de saúde pública no Brasil, sendo as mais importantes a hipertensão arterial sistêmica e o diabetes mellitus. Este estudo teve como objetivo promover um elo de cuidados aos pacientes de doenças crônicas na terceira idade. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, desenvolvido na Estratégia de Saúde da Família (ESF) 48, localizada em Juazeiro do Norte, CE. Os participantes da pesquisa foram idosos portadores de doenças crônicas que foram convidados a participar da palestra e que estavam na unidade nos dias das ações. As atividades foram realizadas por acadêmicos de Enfermagem do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio nos meses de março a abril de 2019. A proposta da realização de intervenções foi bem aceita pelos usuários da ESF, de modo que o público alvo era a pessoa idosa e portadora de doenças crônica. Diante das circunstâncias, foram discutidas as possíveis causas da HAS e DM, levantadas questões sobre hábitos alimentares, sedentarismo, tabagismo e etilismo, além de fatores de risco que contribuem para o agravamento dessas patologias, discutiu-se ainda a importância para com o autocuidado para melhoria da saúde. Por meio do estudo desenvolvido foi possível confirmar a importância de se trabalhar a educação em saúde na comunidade. Notou-se que o resultado foi construtivo tanto para os acadêmicos de Enfermagem, quanto para os idosos que participaram do projeto, pois houve compartilhamento e troca de saberes.