Este projeto tem como objetivos a análise de filmes cinco filmes, sendo eles: O Menino Selvagem; O Enigma de Kaspar Hauser; Genie; A Maçã e Nell. O foco do projeto será a análise da interação de diferentes profissionais de saúde e/ou educação com a pessoa que não apresenta linguagem como consequência do isolamento social ou abandono. Devido à condição de privação social, a criança não tem aquisição de linguagem esperada. Esta análise será possibilitada através de representações em filmes de ficção, documentários e filmes baseados em histórias reais. Analisar-se-á criticamente aspectos éticos presentes nos filmes e o impacto da falta de atendimento profissional especializado e individualizado para cada caso.
Diversos estudos sugerem que pacientes com doença falciforme tem um risco aumentado para desenvolver Deficiência Auditiva Neurossensorial (DANS) devido a hipóxia no órgão de Corti causada por hemácias falciformes. O objetivo deste trabalho foi o de caracterizar a audição de um grupo de 25 sujeitos diagnosticados com Doença Falciforme a partir de métodos convencionais e complementares da avaliação auditiva. Os dados demográficos e referentes à Doença Falciforme foram levantados a partir de análise do prontuário e os procedimentos de coleta de dados foram: Anamnese, Avaliação Audiológica Básica, Audiometria de Altas Frequências e Emissões Otoacústicas Transientes e Produto Distorção. Concluiu-se que houve uma alta prevalência de PANS na amostra. Além disso, houve maior prevalência de alterações na Audiometria de Altas Frequências e nas Emissões Otoacústicas do que na avaliação audiológica convencional, sugerindo que são métodos adequados para a detecção precoce de perdas auditivas no grupo estudado.
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