This article presents an analysis of the historic, technical and environmental factors that influenced the development of a water supply system for small rural communities in seasonally flooded areas of Amazonia. Data was gathered from internal reports, interviews and water quality analysis. Principal factors identified included: the use of photovoltaic energy, well and rain water quality, the use of mobile equipment and floating structures, and community participation in equipment construction and management. We believe that the developed model is a possible solution to problems related to water access in remote flooded areas of Amazonia.
The 2030 Agenda was set in 2015 by the United Nations, with 17 Sustainable Development Goals. The Amazonian riverine people are recognized as traditional communities that have their own culture and use the local natural resources of their territories in an ancestral and traditional way. The Sustainable Development Reserve is a Brazilian protected area category which aims to ensure the protection of the natural environment while allowing the residence and the use of these lands by traditional populations. This article reports and discusses the achievements and challenges of the Sustainable Development Goals in two sustainable development reserves in Central Amazonia. The goals were evaluated in the Mamirauá and Amanã Sustainable Development Reserves, due to the large research programs developed in those areas along the past 20 years. The 17 Sustainable Development Goals have a clear connection with the mission of these sustainable development reserves in Central Amazon. Despite the many achievements conquered over the years, there are many challenges yet to overcome; and while striving to achieve the goals from the 2030 Agenda, new challenges will emerge. The current main challenges to reach the Sustainable Development Goals in the Mamirauá and Amanã Sustainable Development Reserves, in Central Amazon, are connecting to the reality of rural areas.
RESUMO Este artigo aborda a relação entre migração rural-urbana e educação no contexto das populações tradicionais ribeirinhas moradoras da Reserva de Desenvolvimento Sustentável Amanã, no estado do Amazonas. Objetiva identificar como o contexto das migrações por fatores educacionais nessa unidade de conservação difere dos estudos que discutem a relação entre migração e educação. Foram usados dados quantitativos Sistema de Monitoramento Demográfico e Econômico do Instituto de Desenvolvimento Sustentável Mamirauá que comparam as mudanças no contexto migratório e educacional de 69 localidades rurais da Reserva de Desenvolvimento Sustentável Amanã, 568 unidades domésticas em 2011 e 676 em 2018. Os resultados demostraram aumento de 71% nas migrações rurais-urbanas por fatores educacionais e mudança no perfil educacional dos moradores, que revela novas demandas por educação na área. A demanda educacional não atendida tem influenciado nas decisões migratórias dos moradores, consequência do distanciamento entre as políticas educacionais e a realidade presente no rural amazônico.
Resumo: Este estudo apresenta uma avaliação dos impactos de saúde e social com base na implantação de sistemas de abastecimento de água em comunidades ribeirinhas na Região do Médio Solimões, Estado do Amazonas, Brasil. Os dados foram levantados em 21 comunidades rurais, dentre elas 19 que receberam a tecnologia de acesso à água de forma experimental nos últimos 14 anos. Para a comparação, participaram da pesquisa três comunidades rurais que não receberam a tecnologia. A metodologia utilizada foi quanti/quali, com aplicação das técnicas: grupos focais, entrevistas semiestruturadas, questionários, exames parasitólogicos e análise da qualidade da água. Avaliou-se que mesmo não ocorrendo a redução da prevalência de parasitoses, os sistemas apresentaram impactos quanto ao conforto, a privacidade e na redução do tempo gasto em atividades domésticas, como buscar água no rio ou lavar roupas e vasilhas fora do domicílio. Os impactos apontam para a melhoria das condições de vida com base na perspectiva do bem-estar.
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