Diante do contexto de pandemia pela COVID-19, a prática do isolamento social tem causado alguns impactos na vida dos professores, relacionadas ao uso das tecnologias digitais, somadas à sua vida conjugal, materna e doméstica e tantas outras atribuições que lhes são conferidas. Adicionalmente, causando um aumento do sedentarismo e inatividade física. Assim, este estudo tem como objetivo avaliar o impacto da pandemia COVID-19 no comportamento sedentário e nível de atividade física de professores da rede estadual de ensino de Monte Azul-Minas Gerais. Foi realizado um estudo descritivo de corte transversal e caráter quantitativo. Os participantes responderam a questionários online através do Google Forms, enviado via @Whatsapp. Utilizou-se teste Qui-quadrado para avaliar associações entre o comportamento sedentário e o nível de atividade física antes e durante o período da pandemia. A amostra foi composta por 72 professores. O comportamento sedentário dos professores aumentou significativamente (p=0,000), durante o isolamento social. Enquanto a prática de atividade física apresentou um aumento, não significativo (p=0,182). Apesar do aumento, a prevalência de professores que não praticam atividade física suficiente é alta, variando de 63,9% antes e 55,6% durante o isolamento social. Conclui-se que o isolamento social pela pandemia COVID-19 resultou em um aumento significativo do comportamento sedentário é uma alta prevalência de atividade física insuficiente entre professores da rede estadual de ensino. Desta forma, o estudo traz implicações práticas para que sejam pensadas formas de intervenção a essa população afim de incentivar a prática de atividade física e reduzir o tempo sentado durante períodos de distanciamento social.
Solid information on exposure and how to treat COVID-19 in pediatric patients is not yet conclusive in the literature, because of this it is necessary to make a critical analysis of the available data in order to provide common points on the theme in question. This systematic review protocol is registered in PROSPERO (ID: CRD42020181835) and aims through searches in the Databases PubMed, Google Scholar, LILACS and CINAHL, to group the studies published with the theme COVID-19 and pediatric between 2019 and 2020. The MeSH descriptors: COVID-19, child and children will be used in English and Chinese. Observational research, clinical trials and literature reviews will be included, where the study sample was composed of pediatric patients of both sexes aged between 6 and 17 years. The Rayyan QCRI tool® will be used to manage revision data. The analysis of the feasibilities of observational studies will be done by the Loney scale, clinical trials by the Cocharne scale and review studies by the Overview Quality Assessment Questionnaire (OQAQ). The authors intend that the study is completed in the second semester of 2021. The choice of the theme is justified because the results of the future research are useful for the elaboration of public health measures that offer the promotion of effective treatment during the recovery of pediatric patients infected with COVID-19.
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