A Demência de Alzheimer (DA) é uma doença neurodegenerativa na qual ocorre disfunção neuronal e redução das sinapses, o que pode causar falhas nas redes neurais, com consequente perda da memória e declínio cognitivo. Nesse contexto, ressalta-se o importante papel dos jogos digitais como ferramenta de apoio ao estímulo da memória recente em idosos com DA. Desta forma, o objetivo do presente trabalho foi elaborar um jogo digital para auxiliar na estimulação da memória recente de idosos com DA, nas fases leve e moderada. Trata-se de uma pesquisa de produção tecnológica para a criação de um jogo digital, no aplicativo computacional Wordwall®, no formato de questionário online e gratuito, com estratégias de estímulo à memória recente, em idosos com DA. O jogo foi elaborado por estudantes do curso de Fisioterapia de uma Instituição de Ensino Superior (IES) privada, localizada em Salvador (BA). A simulação do jogo foi realizada durante uma aula online, mediante envio do link para um grupo de colegas da turma, via chat. Para jogar, cada participante associou uma imagem principal à outra exatamente igual, localizada à direita da tela. No final da partida, analisou-se o tempo das respostas, por intermédio de uma tabela com os resultados do jogo. Participaram desta demonstração piloto quatro jogadores, os quais evidenciaram que o jogo da memória com treze imagens foi exequível e possibilitou ajustes de jogabilidade para melhor adequação direcionada ao público específico. O jogo digital mostrou-se factível e ajustável no que se refere à usabilidade e jogabilidade, com vistas a uma melhor adequação direcionada aos idosos com DA, em partidas futuras.
Este estudo surgiu a partir das dificuldades enfrentadas pela comunidade escolar, em tempos de COVID-19, diante da rápida transição do ensino presencial para o online permeado pelas tecnologias da informação e comunicação (TIC). Assim, o objetivo foi refletir sobre os desafios enfrentados mediante uso das TIC no ensino médio público da Bahia durante a pandemia da COVID-19. Tratou-se de um trabalho bibliográfico, de abordagem qualitativa, contextualizado por experiências vivenciadas ao longo das aulas online, com ênfase nos obstáculos enfrentados por meio das TIC, dialogando com autores consagrados. Percebeu-se que a suspensão das aulas presenciais e a implementação do ensino online apresentaram desafios, visto que houve dificuldade de acesso às TIC e internet; ausência de formação adequada; e, falta de conhecimento acerca dos ambientes virtuais. Constatou-se que as aulas no formato online, mediadas pelas TIC, foram comprometidas por questões políticas, pedagógicas e sociais, exacerbadas no período pandêmico. As reflexões indicaram que há perspectiva ao uso das TIC nas salas de aula, entretanto, espera-se que possam se fortalecer como alternativa complementar aos métodos tradicionais de forma gradual e responsável.
O tratamento da Doença de Parkinson (DP) apresenta alto custo, o qual reflete nos aspectos socioeconômicos dos idosos. Assim, com o intuito de assegurar a continuidade das intervenções terapêuticas propostas, torna-se necessário buscar alternativas mais econômicas e sustentáveis. O objetivo do presente trabalho foi construir um ábaco artesanal com materiais de baixo custo para estimulação cognitiva e motora dos idosos com DP. Trata-se de um relato de experiência, no qual acadêmicos de fisioterapia de uma instituição de ensino superior privada, desenvolveram um ábaco artesanal mediante a utilização de papelão, barbante, miçangas, caneta e tesoura. Acredita-se que o recurso elaborado pode ser promissor para estimulação cognitiva e motora dos idosos, com resultados significativos no tratamento da DP. Ademais, percebe-se a importância de iniciativas como esta, já que, por meio da confecção de recursos terapêuticos, é possível viabilizar a continuidade do tratamento, nomeadamente para os pacientes de baixa renda. Espera-se que este recurso econômico, sustentável, prático, portátil, dinâmico, lúdico e interativo, possa ser útil para o tratamento da DP com vistas a melhorar a qualidade de vida dos idosos.
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