The teaching of computational thinking have been of great importance in the expansion of the students' cognitive capacities in different stages of their development. This article reports the experience of Computing degree students, entitled "Workshop of Logical Reasoning and Programming", with the objective of assisting math students learning skills at the Brazilian Mathematics Olympiad of Public Schools (OBMEP) and introduce Computing for basic education. As a result was noted students positive change at reasoning and problem-solving skills, as well as interest and curiosity increase for areas related to computing.
O estudo da computação é visto como algo complexo e que possui conceitos de difícil abstração. Esta leitura da área da computação poderia ser melhorada se os alunos da educação básica, do ensino fundamental ou médio, tiverem o contato com a computação como uma ciência. No entanto, em que momento do ciclo de formação a computação poderia ser apresentada a esse alunado da educação básica? Com a intenção de mostrar a importância da computação e facilitar o ensino e o aprendizado desta área, o presente trabalho relata a aplicação da Computação Desplugada como método de ensino bem aceito pelos estudantes do ensino fundamental maior. Os resultados dessa experiência apontam que o sétimo ano foi a série que melhor respondeu bem ao conteúdo trabalhado em sala de aula.
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