Introduction Difficulties with telephone use by adult users of cochlear implants (CIs) are reported as a limitation in daily life. Studies to improve the speech understanding of CI users on the telephone are scarce in the Brazilian scientific literature.
Objective To develop and evaluate the effectiveness of a training program of auditory abilities on the telephone for an adult CI user.
Resumed Report The subject was a 55-year-old woman with a degree in accounting who used a CI for 24 months. The program consisted of three stages: pretraining evaluation, eight sessions of advanced auditory abilities training, and post-training evaluation. Auditory abilities with CI were evaluated before and after training in three conditions: sound field, telephone with the speech processor in the microphone function, and telephone with the speech processor in the telecoil function. Speech recognition was assessed by three different lists: one with monosyllabic and dissyllabic words, another with nonsense syllables, and another one with sentences. The Client Oriented Scale of Improvement (COSI) was used to assess whether the needs established by the CI user in everyday telephone use situations improved after training. The auditory abilities training resulted in a relevant improvement in the percentage of correct answers in speech tests both in the telephone use conditions and in the sound field condition.
Conclusion The results obtained with the COSI inventory indicated a performance improvement in all situations presented at the beginning of the program.
O Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde (DATASUS) surgiu como um instrumento responsável por dar suporte em sistemas de informação aos órgãos do Sistema Único de Saúde (SUS), apoiando dessa maneira os processos de planejamento, operação e controle do SUS. Esse estudo teve como objetivo verificar como os dados disponibilizados pelo DATASUS têm sido utilizados em pesquisas científicas. A seleção dos artigos científicos foi realizada por meio de levantamento bibliográfico em periódicos nacionais e internacionais acessíveis via internet na base de dados PubMed. A palavra DATASUS foi utilizada na busca dos artigos. A pesquisa realizada a partir da palavra-chave proposta na base de dados PubMed, para o período entre 01/01/2018 a 01/05/2019 produziu 35 citações. Após a triagem dos artigos, 2 foram excluídos. Foram lidos e analisados 33 artigos completos, destes, 17 foram publicados em periódicos internacionais (51,5%) e 16 (48,4%) em periódicos nacionais. As unidades de análise mais utilizadas foram: óbito em 44,1% dos artigos e internação em 32,3% dos artigos. O DATASUS é um instrumento implementado no SUS há 28 anos e possibilita analisar de forma consistente inúmeros aspectos que envolvem a saúde pública no Brasil, apesar disso, ele não tem sido utilizado efetivamente nos últimos anos.
OBJETIVO:analisar a aquisição de vocábulos em um grupo de crianças usuárias de implante coclear, na fase inicial do desenvolvimento da língua oral.MÉTODOS:estudo do tipo clínico, prospectivo e longitudinal. Participaram cinco mães de crianças usuárias de implante coclear. As mães assinalaram os vocábulos produzidos espontaneamente pelas crianças, em situação natural, na Lista de Avaliação de Vocabulário Expressivo, adaptado do Language Development Survey. Esse instrumento foi administrado uma vez por mês, totalizando seis momentos por criança. Utilizou-se o teste-t pareado para realizar as comparações entre os momentos.RESULTADOS:a média dos vocábulos produzidos espontaneamente pelo grupo de crianças do primeiro para o sexto momento aumentou gradativamente: de 38,0 para 58,8 vocábulos. Houve diferença significante no número de vocábulos produzidos entre os Momento 1 e Momento 5 (p=0,016) e, entre Momento 1 e Momento 6 (p=0,010). As categorias mais produzidas pelas crianças foram: outros, pessoas, modificadores e ações. E, as categorias que mais se expandiram no período foram modificadores, partes de corpo e outros.CONCLUSÕES:o grupo de crianças usuárias de implante coclear que participaram deste estudo apresentou um aumento gradativo do número de vocábulos produzidos espontaneamente (principalmente outro, modificadores, pessoas e ações), num período de seis meses, sendo significativo após o quinto mês da intervenção fonoaudiológica e, conforme aumentou o tempo do programa de intervenção, o número de vocábulos aumentou com maior significância. Sugere-se aos fonoaudiólogos que administrem o formulário num intervalo de seis meses, por ser o ideal para evidenciar a aquisição lexical.
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