V prispevku podamo trenutno stanje znanstvenih ugotovitev o obrnjenem učenju v krizni situaciji in primerjamo dva modela, kitajskega in slovenskega. Marca 2020 je izšel priročnik, ki opisuje kitajsko izkušnjo o tem kako zagotavljati učenje tudi med izbruhom COVID-19. V Sloveniji je konec marca zaživelo gibanje Razlagamo.si, ki ponuja asinhrone (vnaprej posnete) video razlage, ki učečemu omogočajo samostojno razpolaganje s časom in dodatno sinhrono komunikacijo o evidentiranih problemih v skupinskih ali individualnih pogovorih. V prispevku opišemo portal Razlagamo.si in ga primerjamo s kitajskimi smernicami. Na osnovi zaznanih prednosti in slabosti ponudimo model, ki je vzdržen tudi v situaciji, ko je le del populacije učencev in dijakov vključen v izobraževanje na daljavo. Ponudimo tudi kvantitativni pregled video razlag po predmetih in področjih. Prispevek bo v pomoč učiteljem, ki poučujejo po načelih obrnjenega učenja in odločevalcem, ki razmišljajo o modelu izobraževanja v prihodnosti.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.