This article is devoted to the analysis of exogenous factors in the formation of the historical memory of Russian society about the Soviet era. The author refers to those components of the Russian information and cultural space that are created and broadcast into the consciousness of Russian society with direct influence and interest of foreign entities external to Russia. On the basis of facts and texts, conclusions are made about the systematic and consistent nature of attempts to influence the historical memory of Russian society in order to radically transform Russian national-historical consciousness and a sense of historical identity. The diversity of such effects is also noted. Despite the long and cumulative nature of attempts at external influence on the Russian memorial culture and social memory, a high degree of stability of the collective memory of Russian society should be stated. Not least, this is achieved thanks to the thoughtful historical policy of the Russian state over the past 15-20 years.
Аннотация. Круглый стол, прошедший в Московском государственном областном университете, посвящён анализу соотношения художественно-образного и научного (научноисторического) постижения действительности. Об актуальности этой проблемы говорит не только время её постановки, но и постоянное обращение к ней в научных исследованиях XIX-XXI вв. Конечной целью анализа данной проблемы является формирование научно обоснованных представлений о роли и месте средств и способов художественного осмысления действительности в научно-исследовательской работе историка на уровне не теоретико-методологических представлений, а конкретно-исторического анализа. В связи с этим одной из основ обсуждения проблематики круглого стола является обращение к текстам работ конкретно-исторического характера, хотя это не единственный источник анализа в целом.
This article describes and analyzes the frontline in terms of daily service activities of state and military leadership of the USSR, as well as the activities individually undertaken by the military in order to satisfy their vital survival needs. Based on the analysis of archival sources and personal communication, conclusion is made concerning the specific nature of service in the extreme warfare conditions, and its characteristic features are identified.
This paper deals with the problem of centralized management of everyday life of the Red Army during World War II. The paper considers the role and interaction of the Soviet Union supreme bodies of state and military power in regulating the daily routine of the army, analyses the features of the organization of both spiritual and material facets of the frontline everyday life, and identifies the role of personality factors in the management of the daily life of the Red Army in 1941—1945.
Аннотация. Цель. Построить когнитивную модель исторической составляющей советской пропаганды военного времени в контекстной взаимосвязи с тенденциями социально-политического развития страны в годы Великой Отечественной войны. Процедура и методы исследования. Комплексный анализ источников по истории советской пропаганды 1941-1945 гг. с опорой на наиболее репрезентативные методы интеллектуальной истории в трудах отечественных и зарубежных исследователей. Результаты проведённого исследования. Активное использование исторических образов в массовой пропаганде спровоцировало глубокие изменения в идеологической системе, внутренней политике и способах репрезентации власти. Подтверждается высказанный авторами в других публикациях тезис о советском обществе как обществе традиционном, успешно использовавшем для своего сохранения и воспроизводства в будущем технические и управленческие инструменты модерна. Теоретическая / практическая значимость исследования. Обобщённые в статье данные и полученные результаты могут стать базой для дальнейших исследований в сфере истории социальных коммуникаций советского времени, а также способствовать патриотическому воспитанию учащихся в школьном и вузовском сегментах российского образования. 1
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.