M obile phone addiction is a robust phenomenon observed throughout the world. The social aspect of mobile phone use is crucial; therefore, phubbing is a part of the mobile phone addiction phenomenon. Phubbing is defined as ignoring an interlocutor by glancing at one's mobile phone during a face-to-face conversation. The main aim of this study was to investigate how the Phubbing Scale (containing 10 items) might vary across countries, and between genders. Data were collected in 20 countries: Belarus,

RESUMOO artigo dedica-se ao estudo da internet, celulares, videogames e televisão no que tange aos seus usos, valorações, posse e acesso por parte de crianças e adolescentes brasileiros em seus ambientes de interação social na era das telas digitais. O estudo é feito a partir de ampla coleta de dados quantitativos organizados em quatro eixos de análise, a partir dos quais a investigação da chamada geração interativa oferece contribuições para além da compreensão das literacias digitais emergentes e revela traços da contemporaneidade da convergência, na qual a construção do conhecimento e a ludicidade do entretenimento estão em constante sinergia.

Resumo A Quarta Revolução Industrial inseriu na vida cotidiana a Inteligência Artificial (IA) e seus algoritmos. Essa nova realidade tecnológica requer uma profunda reflexão ética e enseja a necessidade de pensar sobre uma Ética Algorítmica. Partindo de uma pesquisa bibliográfica, este artigo propõe uma definição do termo e desenvolve uma reflexão sobre as principais questões suscitadas pela presença dos algoritmos nas mediações da vida humana contemporânea, referentes à falibilidade, opacidade, viés, discriminação, autonomia, privacidade e responsabilidade. Situando-a no domínio de uma ética aplicada, pondera-se sobre a conjunção das camadas humanas e computacionais na tomada de consciência diante dos dilemas.

Neste artigo relatamos a experiência do projeto “#MDDFcontraocorona”, uma ação de educação com os meios de comunicação digital em comunidades vulneráveis do ABC paulista. Formamos um comitê com moradores de favelas e especialistas em educação e comunicação e, por meio de um processo colaborativo de projeto, produção e distribuição, totalmente virtual e digital, foram produzidos seis podcasts (programas de áudio) educativos sobre prevenção à Covid-19 direcionados à realidade de isolamento social e desinformação nas favelas. Entrevistas realizadas com os moradores nos permitiram avaliar nuances na promoção de mudanças no conhecimento, habilidades, atitudes e sociabilidades.

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Porto Alegre, v. 22, n. 4, outubro, novembro e dezembro de 2015. RESUMOO neologismo phubbing, junção de palavras que remetem às atividades mediadas pelo telefone e efeitos de desprezo, fornece imperativos para acentuar a percepção ubíqua de ser aborrecido, ignorado e ofendido em razão de um dispositivo móvel presente em situações de interação pessoal. Seu sintomático registro acompanha importantes descobertas sobre a difusão de mídias móveis em países em desenvolvimento, em cujos jovens são os grupos sociais mais ativos nesse cenário.Incorporando e relacionando a teoria do deslocamento da mídia, focamo-nos na análise de um questionário sobre jovens brasileiros e chineses, identificando como compreendem e lidam com as tensões entre as mídias móveis e a interação face-a-face. Os resultados podem contribuir com novas nuances a discussão sobre deslocamento da mídia.Palavras-chave: Phubbing. Deslocamento da mídia. Mídias móveis. ABSTRACTThe neologism of phubbing, a coalesce of phone mediated activities and snubbing effects, caters to the public's imperative to accentuate the ubiquitous perception of being annoyed, disregard, and offended in light of phone's presence in co-present situation. Its symptomatic recordaccompanies important achievements of diffusing mobile media in developing countries, in which young people are one of the most active social groups in this scenario. By incorporating and relating to the theories of media displacement, we focus on the analysis of a Brazilian and Chinese young people survey, pinpointing how they understand and cope with the tensions between mobile media and face-to-face interaction. The results might provide new tissues to the discussions on media displacement.

This study is an investigation of the main competences and skills necessary to become a data journalism professional in Brazil. To accomplish this, a theoretical-conceptual review was performed and data were collected from 14 semi-structured interviews conducted with two groups: the first with professionals who work with data journalism; and the second with researchers at universities across the country. The results from the analysis, supported by the ATLAS.ti software and by Bardin's studies, were organized into six categories that indicate logical and analytical reasoning as competences and skills necessary for using programming languages and for the capability of telling stories through interactive visuals. The results were made available in the beta version of the 2030 Data Journalism – an interactive cartography tool that uses geolocation and multimedia information to monitor the trends of this profession over the next years. Neste estudo, buscou-se investigar quais seriam as principais competências e habilidades necessárias para atuar como profissional de jornalismo de dados no Brasil. Para isso, uma revisão teórico-conceitual foi realizada e dados foram coletados em 14 entrevistas semiestruturadas com dois grupos: o primeiro, com profissionais que atuam com jornalismo de dados no mercado; e o segundo, com pesquisadores em universidades do país. Na análise dos resultados, feita com apoio do software ATLAS.ti e respaldada nos estudos de Bardin, foram organizadas seis categorias em uma matriz que, entre outros aspectos, indicam como competências e habilidades necessárias o raciocínio lógico e analítico na apropriação de linguagens de programação e a capacidade de contar histórias por visualizações interativas. Os resultados foram disponibilizados na versão beta do 2030 Data Journalism – cartografia interativa que visa acompanhar, por meio de geolocalização e informações multimídias, as tendências dessa especialidade nos próximos anos. En este estudio, se buscó investigar cuáles serían las principales competencias y habilidades necesarias para actuar como profesional de periodismo de datos en Brasil. Para ello, una revisión teórico-conceptual fue realizada y datos fueron recolectados en 14 entrevistas semiestructuradas con dos grupos: el primero, con profesionales que actúan con periodismo de datos en el mercado; y el segundo, con investigadores en universidades del país. En el análisis de los resultados, realizado con apoyo del software ATLAS.ti y respaldado en los estudios de Bardin, se organizaron seis categorías en una matriz que, entre otros aspectos, indican como competencias y habilidades necesarias el razonamiento lógico y analítico en la apropiación de lenguajes de programación y la capacidad de contar historias por vistas interactivas. Los resultados se publicaron en la versión beta del 2030 Data Journalism – cartografía interactiva que pretende acompañar, por medio de geolocalización e informaciones multimedia, las tendencias de esta especialidad en los próximos años.