Kepimpinan pengetua dan kepuasan kerja merupakan isu yang saling mempengaruhi dalam sebuah institusi sekolah. Terdapat gaya kepimpinan pengetua yang kurang memberi penekanan terhadap elemen kepuasan kerja guru. Kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti hubungan kepimpinan transformasional pengetua dengan kepuasan kerja guru akademik Tingkatan Enam Daerah Papar, Sabah. Reka bentuk kajian yang dijalankan adalah secara tinjauan dan kaedah kuantitatif. Kajian ini dijalankan di 7 buah sekolah yang mempunyai tingkatan enam dan seramai 76 orang dipilih secara rawak berstrata. Kajian ini menggunakan soal selidik sebagai instrumen kajian dan data kajian ini dianalisis menggunakan Statistical Packages for The Social Sciences (SPSS) version 26.0. Dapatan kajian menunjukkan amalan kepimpinan transformasional pengetua dan kepuasan kerja guru berada pada tahap yang tinggi. Hubungan antara amalan kepimpinan transformasional pengetua dengan kepuasan kerja guru adalah signifikan positif pada kadar kekuatan sederhana (r = 0.660, p < 0.05). Diharapkan kajian ini dapat memberi input berguna kepada sekolah dan pengetua untuk mewujudkan budaya kerja cemerlang melalui gaya kepimpinan yang efisien. Kesimpulannya, amalan kepimpinan transformasional mempengaruhi tahap kepuasan kerja guru yang boleh memberikan impak positif terhadap pencapaian sekolah.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.