RPCA | Rio de Janeiro | v. 9 | n. 3 | jul./set. 2015 | 45-66 | 45Resumo Este artigo explora o acervo dos periódicos da Associação Nacional de Pós Graduação em Administração (ANPAD), especificamente no evento Encontro Nacional de Estudos Organizações (EnEO), relacionados com o tema gênero e diversidade, por meio do uso de técnicas bibliométricas. O presente estudo tem como objetivo fundamental aprofundarse nas temáticas: gênero e diversidade, através de análises das principais características das publicações sobre este tema. A metodologia utilizada foi à pesquisa descritiva, quanto a abordagem quantitativa e quanto aos procedimentos revisão bibliográfica. Os resultados encontrados demostraram a diversidade de estudos recentes que tratam dos temas em questão. Percebe-se que os estudos relacionados às pessoas nas organizações, como diversidade, gênero, entre outros, em comparação com as práticas organizacionais, demonstram que os estudos ainda não passam de ilusão e sentimentalismo, sendo que a realidade organizacional é bem diferente, a visão capitalista prevalece. Ainda bem que esta realidade empresarial lentamente está mudando, compreendendo que a diversidade na organização é algo que contribui para o crescimento e desenvolvimento das mesmas. Através desta diferenciação, com visões e entendimentos diferenciados, as organizações podem conseguir atingir melhor seus objetivos organizacionais na ótica de produção, do que em um ambiente homogêneo. E independente de conseguirem vantagens competitivas, compreender a diversidade organizacional é algo primordial, pois as empresas vivem em um ambiente de diversidades. Palavras-chave: Sexualidade. Raça. Discriminação. AbstractThis article explores the collection of periodicals of the National Association of Graduate in Administration (ANPAD), specifically in the event National Organizations Studies Meeting (EnEO) relating to the theme of gender and diversity, through the use of bibliometric techniques. This study has as its fundamental objective to deepen the themes: gender and diversity through analysis of the main characteristics of publications on this theme. The methodology used was the descriptive research on the quantitative approach and about the literature review procedures. The results demonstrated the diversity of recent studies dealing with the issues in question. It is noticed that the studies related to people in organizations, such as diversity, gender, among others, in comparison with the organizational practices, demonstrate that the studies still are but illusion and sentimentality, and the organizational reality is quite different, vision capitalist prevails. Good thing this is business reality slowly changing, realizing that diversity in the organization is something that contributes to the growth and development of the same. Through this differentiation, with different views and understandings, organizations can get better achieve their organizational goals in optical production, than in a homogeneous environment. And independent of achieving competitive...
RESUMOO presente artigo tem como objetivo analisar o clima de segurança e a qualidade do serviço, avaliando o trabalho em equipe, satisfação e condições laborativas multiprofissionais voltadas à segurança do paciente. O estudo se desenvolveu em formato de revisão integrativa, visando responder à seguinte questão norteadora: Como a equipe multiprofissional percebe o clima de segurança institucional e a qualidade dos serviços prestados? Foram utilizados os descritores: clima de segurança, qualidade dos serviços, cultura de segurança. Para o desenvolvimento da pesquisa, foi utilizada a base de dados Scientific Electronic Library online -SciELO, pois possui considerável contingente de produções científicas. Foram selecionados seis artigos científicos completos, que abordam diretamente o clima de segurança e qualidade dos serviços nas instituições de saúde. Dentre os resultados, pode-se destacar que as pesquisas referentes ao clima de segurança e qualidade dos serviços em instituições de saúde vêm crescendo consideravelmente a partir de diversos mecanismos investigativos, contribuindo para a segurança do paciente e melhores resultados para as organizações de saúde. PALAVRAS-CHAVE: clima de segurança, qualidade dos serviços de/em saúde, cultura de segurança.
ResumoCada aluno tem uma forma diferente de absorver e aprender o que o professor passa em sala de aula. Em alguns casos, o aluno apresenta dificuldades de aprendizagem com o modo didático escolhido pelo professor. O objetivo deste trabalho foi fazer com que, houvesse um aumento no desempenho dos alunos selecionados. Estes foram, quatro alunos da Escola Municipal Nilda Margon Vaz do 3º ano do ensino fundamental I, que apresentam desempenho acadêmico menor. Os pibidianos se propuseram à elaborar atividades de ensino lúdicas para ministrar o conteúdo aos alunos. Foram utilizados jogos de memória, com imagens, onde ao acertar o par de imagens, os alunos teriam que identificar e transcrever o objeto visualizado. Jogos de mímica foram feitos pelos próprios alunos, que quando os demais descobriam o que estava sendo imitado, descreviam. Os alunos obtiveram resultados positivos, onde os próprios deixaram clara a gratidão da aula e o cuidado dos pibidianos, questionando inclusive sobre quando haverão outras aulas, pois, a dificuldade que sentiam foi claramente reduzida, fazendo assim, com que os alunos se sentissem mais a vontade dentro de sala de aula com seus colegas que não apresentam as mesmas dificuldades. Houve melhoria no desempenho da interpretação, na participação de atividades, onde houve uma maior participação 1 Discente do PIBID Interdisciplinar/Regional Catalão/UFG.
. ResumoO uso do lúdico em sala de aula se relaciona ao desenvolvimento de brincadeiras, jogos e atividades com a função educativa, o lúdico oportuniza a aprendizagem do indivíduo e por sua vez proporciona o desenvolvimento do conhecimento de forma agradável gerando interesse por parte dos alunos. Este estudo teve como objetivo demonstrar o uso de atividade lúdica em sala de aula, através de perguntas e respostas interdisciplinares, utilizando um jogo inspirado na "batata quente" convencional. Os alunos foram dispostos em um circulo voltados para o centro no primeiro momento, e voltados para fora em um segundo momento, e uma bola foi sendo passada de mão em mão enquanto uma musica tocava ao fundo, quando a música parava o aluno que estivesse com a bola em mãos deveria sortear uma pergunta de múltipla escolha entre quarenta que foram selecionadas especificadamente para a aplicação dessa atividade, as perguntas tiveram caráter interdisciplinar, ou seja, trabalhavam
RESUMOEstudiosos da área de gestão em saúde têm se preocupado em desenvolver estratégias educativas e inovadoras que promovam a segurança do paciente e a qualidade da assistência à saúde. Diante do exposto, o objetivo deste estudo foi sistematizar o conhecimento aplicado à estratégia multimodal em segurança do paciente. Esta pesquisa tratou-se de uma revisão integrativa que buscou sintetizar e discutir as principais ações, recomendações e lacunas acerca da temática, utilizando as bases de dados SCIELO e BVS, incluindo artigos com abordagem qualitativa que responderam à questão norteadora e aos objetivos propostos, publicados em periódicos científicos, disponíveis na íntegra e de forma gratuita, publicados no idioma português, inglês, e espanhol, durante período de 2014 a 2019, totalizando quatro artigos que compuseram a amostra do estudo. A estratégia multimodal tratase de uma proposta educacional que pode ser aplicada em diferentes contextos com o objetivo de estimular melhorias organizacionais. Contudo, a Organização Mundial da Saúde publicou um manual direcionado às instituições de saúde para a implantação da estratégia multimodal com o intuito de melhorar a prática de higienização das mãos. Por esse motivo, todos os artigos analisados nesta revisão integrativa referem-se à avaliação dessa estratégia multimodal relacionada à higienização das mãos. Conclui-se que é imprescindível garantir a implantação, continuidade e manutenção das iniciativas de segurança do paciente, assim como no monitoramento e divulgação dos resultados associados às iniciativas de melhorias contínuas. Garantir segurança do paciente é fruto do esforço e comprometimento de toda a equipe envolvida direta ou indiretamente na assistência ao paciente. PALAVRAS-CHAVE: Estratégia Multimodal, Higienização de Mãos, Segurança do Paciente. ABSTRACTHealth management scholars have been concerned with developing innovative and educational strategies that promote patient safety and the quality of health care. Given the above, the objective of this study was to systematize the knowledge applied to the multimodal strategy in patient safety. This research is an integrative review that sought to synthesize and discuss the main actions, recommendations and gaps about the theme, using the SciELO and BVS databases, including articles with qualitative approach that answered the guiding question and the proposed objectives, published. in scientific journals, available in their entirety and free of charge, published in Portuguese, English, and Spanish, from 2014 to 2019, totaling 4 articles that comprised the study sample. The multimodal strategy is an educational proposal that can be applied in different contexts in order to stimulate organizational improvements. However, the World Health Organization has published a manual directed to health institutions for the implementation of the multimodal strategy in order to improve the practice of hand hygiene. For this reason, all articles analyzed in this integrative review refer to the evaluation of this multimodal st...
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