Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan soft skills peserta didik melalui integrasi pendekatan STEAM dalam pembelajaran asam basa. Penelitian dilaksanakan di kelas XI pada semester genap tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara, observasi lapangan, dan reflektif jurnal. Kegiatan pembelajaran dilakukan dengan menerapkan enam tahapan yaitu memberikan pertanyaan esensial, membuat perencanaan proyek, menyusun jadwal proyek, memonitor peserta didik dan perkembangan proyek, menilai atau menguji hasil, dan mengevaluasi pengalaman peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa integrasi pendekatan STEAM dalam project based learning dapat mengembangkan soft skills peserta didik, yaitu bekerja sama, berpikir kritis, peduli lingkungan, tanggung jawab, keterampilan beradaptasi, dan berpikir kreatif.
Kata kunci: pendekatan STEAM, soft skills, pembelajaran asam basa
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.