Statistik sangat penting untuk membahas (mempelajari) dan mengembangkan prinsip–prinsip, metode serta prosedur yang perlu ditempuh atau dipergunakan dalam rangka mengumpulkan, menyusun atau mengatur, menyajikan atau menggambarkan dan menganalisis data angka. Sehingga siapa pun dapat menarik kesimpulan, membuat perkiraan serta menyusun ramalan secara alamiah atas dasar kumpulan data angka tersebut.Namun, sebagian orang mengidentikkan bahwa statistika merupakan bidang yang sulit karena berkaitan langsung dengan matematika, sehingga mereka agak enggan mempelajarinya. Padahal, statistika sangat penting dalam dunia pendidikan. Di dalam buku ini diterangkan secara lugas dan detail tentang konsep dasar statistika, pengertian data statistika, tendensi sentral atau ukuran pemusatan, penyajian data dan distribusi frekuensi, ukuran penyebaran data, teknik analisis data univariat, teknik analisis data korelasi dan komparasi bivariat serta teknik analsis data multivariat dan pengujian hipotesisnya.
Gawat darurat merupakan suatu kejadian yang terjadi secara mendadak sehingga megakibatkan seseorang memerlukan penanganan dan pertolongan secara cepat dan tepat. Salah satu tindakan yang dapat dilakukan masyarakat awam dan tenaga medis dalam menangani kasus gawat darurat yaitu dengan memberikan Bantuan Hidup Dasar (BHD) dan Basic Life Support (BLS) yang merupakan suatu usaha mencegah terjadinya henti jantung dan henti napas. Tujuan: penelitian ini dilakukan guna untuk mengetahui pengaruh Bantuan Hidup Dasar (BHD) dan penanganan tersedak terhadap peningkatan pengetahuan dan keterampilan siswa SMAN 3 Mamuju. Penelitian ini menggunakan One-Group pre test-post test design guna untuk mengetahui pengetahuan dan keterampilan dalam penanganan Bantuan Hidup Dasar (BHD) dan penanganan tersedak pada siswa SMAN 3 Mamuju. Subyek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa SMAN 3 Mamuju dengan total responden sebanyak 35 siswa. Analisis data penelitian menggunakan SPSS dan uji hipotesis menggunakan Paired t-test. Hasil uji statistic dengan Paired t-test terdapat pengaruh signifikan sebelum dan setelah diberikan pelatihan Bantuan Hidup Dasar (BHD) dan penanganan tersedak dengan nilai signifikansi p value=0,001 pengetahuan, keterampilan BHD P Value = 0,002 dan keterampilan penanganan tersedak P Value =0,001 dengan taraf signifikansi 0,05 (P0,05). Kesimpulan Pelatihan Bantuan Hidup Dasar (BHD) dan penanganan tersedak efektif untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan Bantuan Hidup Dasar dan keterampilan penanganan tersedak siswa SMAN 3 Mamuju sehingga diharapkan penanganan kasus gawat darurat yang dapat ditemui dilapangan dapat diatasi dengan cepat dan tepat.
This study aims to determine the effectiveness of the use of mobile learning based learning media on students' learning motivation in the Mathematics Education Study Program FKIP Maros Muslim University. The type of research used in this research was quantitative research with an experimental approach with the research subject being Mathematics Education Study Program students who are taking basic geometry courses in the even semester 2018/2019. The research design used was one group pretest-posttest design. Data was collected through tests and motivational questionnaires. The initial data analysis is used to check the normality of the data. The final analysis used the one sample t-test and normalized n-gain test. The results showed that the average normalized gain of student mathematics learning motivation was in the medium category and there was an increase in student learning motivation after being taught by applying the use of mobile learning in basic geometry learning
This is ex post facto research to find the relation between student’s perceptions to the statistics lecturer in learning process with statistics achievement of students semester V of the Department of Mathematics Education of Universitas Muslim Maros. The population is all students of the Department of Mathematics Education Universitas Muslim Maros in academic year 2017/2018. And the sample is 30 respondents of students who taught by statistics lecturer. Data analyze by SPSS software. According to analyze get that student’s perception to statistics lecturer generally very positive with average 138,57 and statistics achievement is very good with average 79,63. Besides that, inferential show that there is relation between student’s perceptions to the statistics lecturer with coefficient is 0,594. From analyze, it can conclude that there are relation between student’s perceptions to the statistics lecturer in learning process with statistics achievement of students semester V of Department of Mathematics Education Universitas Muslim Maros.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui dan mengukur keefektifan penerapan model Realictic Mathematic Education (RME) dengan menggunakan alat peraga pada materi kubus dan balok. Jenis penelitian kuantitatif dengan one grup pretest- post-test design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 5 Maros dengan sampel yang diambil secara acak sebanyak 30 peserta didik dalam satu kelas eksperimen. Data penelitian ini dianalisis secara deskriptif dan inferensial dengan uji normalitas sebagai uji prasyarat analisis. Hasil analisis data menunjukkan bahwa rata-rata pre-test 21,10 sedangkan rata-rata post-test 76,67. Rata-rata skor gain ternormalisasi 0,74 dalam kategori tinggi dan berdistribusi normal untuk data prestasi belajar. Berdasarkan uji-t diperoleh 0,000 < = 0,025 yang berarti terdapat peningkatan yang signifikan. Pada post-test juga memperlihatkan bahwa 24 dari 30 peserta didik (80 %) telah mencapai nilai KKM mata pelajaran matematika di SMP Negeri 5 Maros. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Penerapan model Realisctic Mathematic Education (RME) dengan menggunakan alat peraga efektif terhadap presetasi belajar.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.