Цель работы — оценка эффективности симуляционных технологий в процессе формирования и поддержания у клинических ординаторов и аспирантов практических навыков сердечно-легочной реанимации и компетенций оказания неотложной помощи. Был проведен проспективный анализ обучения и усвоения теоретических знаний и практических навыков по проведению сердечно-легочной реанимации клиническими ординаторами и аспирантами. Установлено, что симуляционные формы обучения с использованием современных манекенов способствуют быстрому, эффективному и безопасному формированию у слушателей курса как технических, так и нетехнических навыков оказания неотложной помощи.
Однією з найбільш актуальних галузей застосу-вання стимуляційного навчання є невідкладна до-помога та реанімація, оскільки підготовка лікарів із питань реанімації та інтенсивної терапії відрізня-ється складною організаційно-деонтологічною спе-цифікою.Аналіз ускладнень у медицині продемонстру-вав, що причиною більшості нещасних випадків (70-80 %) є прояв людського фактора або сукуп-ності так званих нетехнічних навичок [11]. Згідно з даними літератури, одним із найбільш ефективних методів зниження частоти ускладнень та смертності є симуляція або клінічне моделювання, що дозволяє не тільки успішно використовувати набуті на трена-жерах навички роботи в клінічній практиці, але й найкраще відпрацювати командну взаємодію (не-технічні навички) [8, 12].Симуляція у медичній освіті -це сучасна техно-логія навчання та оцінки практичних навичок, умінь і знань, заснована на реалістичному моделюванні, імітації клінічної ситуації чи окремо взятої фізіо-логічної системи, для чого можуть використовува-тися біологічні, механічні, електронні та віртуальні (комп'ютерні) моделі [2]. На сьогодні не викликає сумнівів необхідність впровадження цього методу навчання в процес обов'язкової післядипломної підготовки лікарів усіх спеціальностей, які надають невідкладну медичну допомогу. Так, у введеному в 2010 році в рекомендації Американської Асоціації серця (American Heart Association -AHA) з серце-во-легеневої реанімації (СЛР) та невідкладної до-помоги при серцево-судинних захворюваннях роз-ділі «Навчання, впровадження і робота в команді» [10] уперше розглядаються питання, що присвячені оптимальним методам навчання навичок реаніма-ції, впровадженню алгоритму заходів щодо запо-бігання смерті та передових методів, пов'язаних з роботою в команді. Зазначено, що реалістичні манекени можуть бути корисними для інтеграції знань, вмінь та навичок під час навчання інтенсив-ній терапії [10]. В оновлених рекомендаціях АНА від УДК 616.12/.24-083.98:37.091.12:005.963.5 DOI: 10.22141/2224УДК 616.12/.24-083.98:37.091.12:005.963.5 DOI: 10.22141/ -0586.4.83.2017 Дацюк О.І.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.