The study deals with the issues of foreign language training of tourist guides. It has been established that the system of training tourism specialists for excursion activities requires improvement, namely, the improvement of foreign language competence, determination of the content of training methods for specialists in this area. The purpose of the study is to develop a methodology for the formation of foreign language competence in dialogical speech of future tourist guides. The developed methodology for the formation of language competence in dialogical speech includes the stages of formation: “replication”, mastering dialogical unity, mini-dialogues and dialogues of certain functional types; exercise system; teaching methods – interactive, project method; teaching aids, criterion-effective components of language competence in dialogical speech. The results of the study showed the effectiveness of the language competence in dialogical speech formation technique in accordance with the inductive approach.
Проблема создания языковой базы для обучения профессиональному дискурсу иностранных учащихся относится к числу актуальных и недостаточно разработанных. В статье описываются лексико-семантические группы однокоренных приставочных глаголов, которые употребляются в текстах профильных дисциплин по специальности «Международные отношения». В основу отбора анализируемого учебного материала положен критерий коммуникативной актуальности для вышеназванной категории иностранных учащихся. Рассматривается лингвометодический аспект обучения иностранных учащихся речевому общению на профессиональные темы в целях эффективного освоения языка специальности. Описывается типология лексико-грамматических заданий, адекватных задачам профессионального общения иностранных студентов на продвинутом этапе обучения. В статье представлен дидактический вектор специфики упражнений при работе с однокоренными приставочными глаголами в текстах международно-правовой тематики.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.