Tools and methods of education are one of the most popular and always in demand scientific constants that constantly attract the researcher's attention. Also, importance in this process are the traditional education methods and are interpreted by the authors of the article as an intangible cultural heritage.In this article, the authors study the role of intangible cultural heritage, and in particular narrative (folklore) and children's games in child development in traditional Kazakh society, and try to prove its significance and possibility in modern realities. This research according to the historical-systematical methods focuses on the following problem areas: age of types and genres of folklore, and their synchronization, as well as the study of children's play as a factor of socialization in traditional society.At the same time, the authors strive to determine the role, significance and potential of educational areas of modern Kazakhstan school education in intangible cultural heritage study in general.The goal of this article is to study the educational possibilities of narrative and children's play in a traditional society, as well as to clarify the ways of using the intangible cultural heritage of Kazakhstan in the modern educational process of a comprehensive school.This perspective can be considered as one of the new strategies for teaching students, which can be actualized within the formal and non-formal education in Kazakhstan.The study was carried out within the framework of the project of the Ministry of Education and Science of the Republic of Kazakhstan AR09259280 «Kazakh cultural languages as the ethnic identity base: semiotic and semantic»
Мақалада қазақ этнографиясындағы үйлену рәсіміне қатысты жырлардың этнографиялық астары мен жанрлық жіктелуі жайында сөз болады. Той-халықтың дәстүрлі дүниетанымы мен әдетғұрпына, салтсанасына лайық қалыптасқан, қоғамдық мұратқа бағындырылған күрделі ғұрыптық рәсімдер кешені болып табылады. Бүгінгі ғылым оның тиянағын тұрмыстық ахуал дан немесе әлдеқандай тәжірибелік, машықтық қажеттіліктен емес, адамға ғана тән рухани эстетикалық ерекшелік пен тәрбиелік маңыздылығы тұрғысынан зерттеуде. Ал оның құрамына үйлену ғұрпына қатысты айтылатын, өзіндік сазәуені бар, көбінесе, жауаптасудиалог түрінде айтылатын, өзіне тән поэтикалық формасы мен мәнмазмұны бар шығармаларды жатқызып, ішкі жанрлық түрлерге қарай той бастар, жаржар, сыңсу, аушадияр, беташар, той тарқар деп сараланған. Автор осылардың әрқайсысына жекежеке тоқталып, талдап, олардың тарихи мәдени мәні мен бүгінгі күнгі тәлімдік маңызын ғылыми тұрғыдан негіздейді. Түйін сөздер: үйленуғұрып жырлары, ғұрыптық рәсімдер, отбасылық ғұрыпфольклоры, рәсімдік өлеңдер, той бастар, жаржар, сыңсу, аушадияр, беташар.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.