Феномен Полікультуралізму В Педагогічному Дискурсі

Abstract

Фурт Д. В. Феномен полікультуралізму в педагогічному дискурсі.
 У статті з’ясовано сутнісні характеристики феномену полікультури як одного зі складників сучасних підходів до навчання з позицій осягнення не лише власних національних культурних надбань та знань, а й долучення до знаннєвих цінностей інших країн та народів; здійснено аналіз таких суміжних понять, як «полікультура», «мультикультура», «інтеркультура», «крос-культура».