Місце Непрофесійної Фізкультурної Освіти Студентів В Системі Охорони Здоров’я

Abstract

Анотація.
 Вступ. Тема охорони здоров’я в Україні, по-перше, залишається вкрай актуальною, адже вона на практиці замінена медичною допомогою. По-друге, у недостатній мірі опрацьовані методологічні і теоретичні аспекти охорони здоров’я самою відповідальною за свій стан людини. По-третє, не визначене місце і роль дисципліни «Фізичне виховання» у системі охорони здоров’я. У т. ч. такого його аспекту, як непрофесійна фізкультурна освіта здобувачів вищої освіти.
 Мета дослідження – встановити складові системи охорони здоров’я, розкрити місце в ній непрофесійної фізкультурної освіти майбутніх фахівців.
 Матеріал і методи дослідження. Дослідження проводилось у Придніпровській державній академії фізичної культури і спорту. Використані методи теоретичного дослідження, а саме: вивчення та узагальнення даних літературних джерел, абстрагування, аналіз і синтез, індукція та дедукція.
 Результати. Доведено, охорона здоров’я спирається на важливі людські та особистісні якості, тобто такі, які у повній мірі залежать від самої особи. Це також педагогічна складова, яка може реалізуватись у закладах вищої освіти через впровадження непрофесійної фізкультурної освіти студентів. Важливим є корпоративний аспект, який отримує все більше розповсюдження в Україні. Нарешті, це загально-національний аспект в охороні здоров’я різних верств населення, стратегії якої має визначати Міністерство охорони здоров’я.
 Висновки. Проектування комплексної національної системи охорони здоров’я потребує злагодженої діяльності спеціально утвореного колективу різнопрофільних висококваліфікованих фахівців, як науковців, так і практиків. І все ж педагогічні аспекти, у тому числі непрофесійна фізкультурна освіта здобувачів вищої освіти, являють собою складову охорони здоров’я населення. У складі здобутих загальних компетентностей у ході навчання у ЗВО мають бути й ті, що дозволяють свідомо і результативно впливати на власне здоров’я.