2018
DOI: 10.11603/me.2414-5998.2018.3.9328
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Моніторинг Якості Медичної Освіти. Міжнародний Досвід

Abstract: Мета роботи – дослідження у відкритих інтернет-ресурсах та у провідних медичних виданнях, медичних освітніх журналах ключових понять, що входять до визначення “Міжнародне моніторингове дослідження якості вищої медичної освіти”, а також вивчення та аналіз міжнародного досвіду проведення таких досліджень.Основна частина. За відкритими інтернет-ресурсами з урахуванням обов’язкових ключових понять, які має включати будь-яке міжнародне моніторингове дослідження, таких, як: мета та завдання, рівень проведення, об’єк… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
3
1

Citation Types

0
1
0
1

Year Published

2019
2019
2023
2023

Publication Types

Select...
2
1

Relationship

0
3

Authors

Journals

citations
Cited by 3 publications
(5 citation statements)
references
References 0 publications
0
1
0
1
Order By: Relevance
“…Однак, значна частина науковців звертають увагу на багатогранності даного поняття. Сюди ж можна віднести кваліфікацію викладачів, матеріально-технічний стан бази, якість і кількість науково-методичної літератури, сучасність навчальних програм, якість професійних студентських практик та ін [5,6].…”
Section: основний текстunclassified
See 2 more Smart Citations
“…Однак, значна частина науковців звертають увагу на багатогранності даного поняття. Сюди ж можна віднести кваліфікацію викладачів, матеріально-технічний стан бази, якість і кількість науково-методичної літератури, сучасність навчальних програм, якість професійних студентських практик та ін [5,6].…”
Section: основний текстunclassified
“…Вища рада з оцінювання (Hcéres) працює над оцінкою закладів вищої освіти, науково-дослідних організацій, фондів наукової співпраці та Національного агентства досліджень. До основних завдань належить оцінювання дослідницьких підрозділів; оцінювання дипломів, призначене закладом вищої освіти, перевірка процедури оцінювання, здійснену іншими органами; оцінювання викладацького та науково-дослідного персоналу та місії, покладених на них законом та статутом; сприяння діяльності з поширення науково-технічної та виробничої культури в кар'єрі викладацьких і науково-дослідних кадрів; оцінювання інвестиційних програм, а також приватно-правових структур, які отримують державні кошти, призначені для наукових досліджень та вищої освіти [3,5] .…”
Section: основний текстunclassified
See 1 more Smart Citation
“…To improve the quality of pharmacology teaching for students of medical and pharmaceutical faculties it is necessary to upgrade innovative pedagogical technologies adjusted in accordance with international standards. This will contribute to the development of creativity of future doctors and pharmacists, professional competence, the creation of a new position of a personality [2]. The personal component of professional competence acquisition is closely related to the development of new professional knowledge of theoretical subjects that will improve the implementation of new drugs in the clinical environment.…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%
“…Для поліпшення якості викладання фармакології студентам медичних і фармацевтичних факультетів необхідні модернізація інноваційних педагогічних технологій, приведених у відповідності до міжнародних стандартів. Це буде сприяти розвитку креативності майбутніх лікарів і провізорів, професійної компетентності, створенню нової позиції особистості [2]. Особистий компонент набуття професійної компетентності тісно пов'язаний з опануванням нових професійних знань з фахових теоретичних предметів, що покращать впровадження в клінічних умовах нових лікарських засобів.…”
unclassified