Логопедическое Вмешательство У Пациентов С Диагнозом Синдром Дефицита Внимания И Гиперактивности: Интегративный Обзор

Abstract

Синдром Дефицита Внимания и Гиперактивности (СДВГ) можно охарактеризовать как нейробиологическое расстройство с генетическими причинами, проявляющееся, среди основных симптомов, невнимательностью, беспокойным поведением, а также проблемами импульсивности. Это расстройство появляется в детстве и может сопровождать человека на протяжении всего его жизненного цикла. Лечение может проводиться путем сочетания лекарств, психотерапии и логопедии, особенно при наличии речевых нарушений или проблем с письмом. В связи с этим в настоящей статье ведущим вопросом является: как логопед может уменьшить проблемы, вызванные синдромом дефицита внимания и гиперактивности? Таким образом, основной целью данного исследования является анализ на основе уже опубликованной литературы вмешательства логопеда у пациентов с диагнозом синдром дефицита внимания и гиперактивности. Для обоснования исследования было необходимо провести интегративное библиографическое исследование, анализируя несколько теорий, связанных с вмешательством логопеда у людей с СДВГ. Для этого были проведены поиски в базах данных: Scielo, Pubmed, Lilacs и Medline. В результате этого исследования сделан вывод о том, что работа логопеда у лиц с диагнозом СДВГ обеспечивает значительное снижение множественного поведения, значительно помогая в борьбе с основными трудностями этих людей, такими как проблемы с вниманием и импульсивностью, в дополнение к помощи родители или опекуны людей с СДВГ.