¿Y si pensamos la comunidad con derechos? Psicología Comunitaria, derechos y políticas públicas. Una relación compleja

Abstract

Este artículo expone resultados derivados de la tercera etapa de una investigación denominada “Ética y Política: ¿Dimensiones olvidadas en la Psicología Comunitaria?”, donde se reflexiona en torno a los derechos de las comunidades que participan de intervenciones comunitarias. Se utilizó una metodología cualitativa y se aplicaron técnicas como grupos focales y entrevistas a usuarios de programas sociales de distinta naturaleza. Como resultado, se elaboró un listado de derechos de la comunidad que pueden ser resumidos en: derecho a la información clara y transparente; derecho a la participación y toma de decisiones; derecho al respeto y reconocimiento de la comunidad; derecho a la autonomía de la comunidad, y derecho a recibir intervenciones de calidad.

A decolonial and liberation lens to social justice research: Upholding promises for diverse, inclusive, and equitable psychological science.

“…In decolonizing research methods, researchers should actively find ways to alleviate the interrelated tensions outlined in this article to build coalitions and inspire confidence in the benefits of research for POC communities. Another vital aspect of trust-building with POC community is full transparency across the entire research process (Olivares-Espinoza et al, 2018). Although significant attention has been given to research reporting transparency to facilitate valid interpretation and dissemination of research outcomes, less is known about what transparency means and requires for POC communities in their understanding of research (National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine, 2020).…”

“…Another important way to build trust and engage in legitimate and respectful practices with community stakeholders is through the creation of formal agreements such as a memorandum of understanding (MOU; Olivares-Espinoza et al, 2018). MOUs are important because they facilitate cuentas claras (clear accounts) by increasing accountability for all parties involved, empower communities to fight against the exploitation of their rights, and provide a way to object to abusive and unfair research processes and practices.…”

“…While cultural competence is a life-long process that requires humility and a multidimensional lens to understand the history that gave rise to different worldviews, ways of being, and ways of doing (Tehee et al, 2020), contextual competence pertains to the development of skills and abilities that facilitate applying the cultural knowledge gained to achieve effective action (Ott & Pack, 2021). Inability to honor cultural and contextual differences across a range of issues and situations and failure to acknowledge the autonomy and rights of community stakeholders contribute to power differences, injustices, abuses, and oppression (Olivares-Espinoza et al, 2018). From a decolonial perspective, contextual competence entails striving to relate effectively and respectfully with community stakeholders to develop relationships that are meaningful and of mutual accountability (Ott & Pack, 2021).…”

La Psicología Ambiental-Comunitaria en el Estudio de los Desastres: La Importancia de los Vínculos Socioespaciales

“…Esto implicaría que las acciones desarrolladas desde los gobiernos se ejecuten considerando un enfoque psicoambiental comunitario, partiendo, entonces, desde el reconocimiento de los significados y las prácticas tanto individuales como comunitarias de las poblaciones e identificando sus problemas y necesidades. Abogamos, por lo tanto, por el esfuerzo de entregar la mejor materialidad, tanto en las viviendas como en los espacios públicos, e integrar a la comunidad de manera activa a los procesos y decisiones que se desarrollan en el desplazamiento y la reconstrucción, respetando los derechos que toda comunidad tiene ante la intervención de programas sociales(Olivares-Espinoza, et al, 2018).…”