Which cultural group I love depends on how I feel about my identities: The moderating effect of blendedness on the priming of cultural in-group love in undergraduate Asian-American biculturals

Chiou, Andy Y.

doi:10.1016/j.ijintrel.2016.07.005

Cited by 4 publications

(4 citation statements)

References 38 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…In addition, since different media usages have different effects on users due to culture differences [33], [34], which also relates to their social identity and perception of in-group/out-group members [35], it is necessary to conduct comparative studies to include these points in the future.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

The Relationship between International Students’ Social Skills, Social Support Networks and Adaptation in Japan

Ye¹

2017

IJCH

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

The Relationship between International Students’ Social Skills, Social Support Networks and Adaptation in Japan

Ye¹

2017

IJCH

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Third, a clear picture has yet to emerge due to conflicting findings. For instance, Benet-Martínez and Haritatos (2005) and Wiley (2013) showed a positive correlation between identity blendedness and mainstream identification, but no correlation between identity blendedness and heritage identification, whereas Chiou (2016) and Miramontez, Benet-Martínez, and Nguyen (2008) found positive correlations between all three variables. Given these shortcomings, we assert that it is time for research that considers tridimensional identification (i.e., identification with mainstream, heritage, and hybrid cultures) in its own right, not solely through the lens of identity integration.…”

Section: Distinct and Hybrid Cultural Identificationmentioning

confidence: 89%

“…Furthermore, the EICM framework enhances understanding of the developmental antecedents of the components of identity integration, or BII. Although there is much research on BII as a moderator (e.g., Chiou, 2016) or independent variable (e.g., Mok & Morris, 2010) in sociocognitive processes and outcomes, there is considerably less evidence on what causes one to develop higher or lower BII in the blendedness or harmony components (Cheng et al, 2014). The present research suggests that EICM is an important antecedent to identity blendedness but is not a reliable predictor of identity harmony, which adds to the growing evidence that the antecedents of identity blendedness differ from those of identity harmony (Huynh et al, 2018).…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

The Role of Early Immersive Culture Mixing in Cultural Identifications of Multiculturals

Martin

Shao

Thomas

2019

Journal of Cross-Cultural Psychology

View full text Add to dashboard Cite

Becoming multicultural through early immersive culture mixing (EICM)—i.e., growing up with a mix of cultures that coexist and interact to form an emergent hybrid culture within one’s home—is a rapidly rising phenomenon in many parts of the world. This phenomenon calls for new research that recognizes the possibility of identification with a hybrid culture as well as the distinct cultures from which the hybrid culture derives. This article extends previous research into psychological variation among multiculturals based on the process of EICM, by investigating how EICM influences hybrid cultural identification and distinct cultural identification. In addition, we examine how EICM relates to the components of identity integration—blendedness and harmony. Across two studies of Chinese-Australian multiculturals, we found that whereas EICM was positively associated with multicultural participants’ identification with a hybrid culture and Australian culture, it was not related to their identification with Chinese culture. Findings also indicated that EICM positively predicted identity blendedness, but EICM did not show a clear link with identity harmony. We discuss the implications of our research for advancing EICM theory and helping to forge new research directions in cultural identification.

show abstract

“…Исследователи давно пришли к выводу, что эффективность поведения в ситуациях межкультурного взаимодействия, помимо других причин, определяется также личностными особенностями [Leung et al, 2014;Matsumoto, Hwang, 2013;Van der Zee, Van Oudenhoven, 2014;Wilson et al, 2013;Солдатова, Чигарькова, 2016]. Большинство эмпирических исследований в этой области посвящено исследованию личностных черт и их связи с феноменами межкультурного взаимодействия и межкультурной компетентностью, также совсем недавно стали появляться исследования, в которых изучается связь этнической идентичности с успешностью межкультурного взаимодействия [Carmona, 2016;Chiou, 2016;Peng, 2014;Ward, Searle, 1991;Young et al, 2017].…”

Section: этническая идентичность толерантность и культурный интеллект...unclassified

Этносоциальные И Личностные Предикторы Направленности Межкультурной Коммуникации У Жителей Российских Городов С Различным Этническим Составом Населения

Солдатова¹,

Чигарькова²,

Kulesh³

et al. 2018

View full text Add to dashboard Cite

Исследуются этносоциальные и личностные предикторы направленности межкультурной коммуникации у жителей российских городов с различным этническим составом населения. Актуальность исследования обусловлена необходимостью более глубокого понимания факторов, определяющих успешность индивида в разнообразии культурных контекстов, в связи с развитием процессов глобализации и интенсификации межкультурного взаимодействия. Целью исследования является изучение ряда личностных особенностей (тип этнической идентичности, уровень толерантности и культурный интеллект), влияющих на успешность межкультурной коммуникации у жителей России (N = 1095), проживающих в городах с различным этническим составом населения: моноэтническим (Москва, Волгоград, Хабаровск), биэтническим (Казань) и полиэтническим (Махачкала). В исследовании выявлены особенности межкультурной коммуникации в городах с разным этническим составом на основании ряда показателей (языковая идентичность, знание языков, интенсивность межкультурного общения и др.). Наиболее высокие показатели по большинству исследованных параметров продемонстрировали жители биэтнических и полиэтнических регионов. В сравнительном исследовании показателей культурного интеллекта, толерантности и выраженности типов этнической идентичности была установлена значимость влияния фактора этнического состава населения города на перечисленные феномены. Наиболее явные различия касаются опрошенных жителей биэтнических и полиэтнических городов по сравнению с моноэтническими городами. Выраженность позитивной этнической идентичности и толерантности выше у жителей биэтнических и полиэтнических городов. При этом уровень гетерогенности этнического состава населения может неоднозначно влиять на показатели культурного интеллекта: биэтнический состав населения способствует наиболее высокому уровню культурного интеллекта, в то время как полиэтнический – снижает его уровень.

show abstract

Which cultural group I love depends on how I feel about my identities: The moderating effect of blendedness on the priming of cultural in-group love in undergraduate Asian-American biculturals

Cited by 4 publications

References 38 publications

The Relationship between International Students’ Social Skills, Social Support Networks and Adaptation in Japan

The Relationship between International Students’ Social Skills, Social Support Networks and Adaptation in Japan

The Role of Early Immersive Culture Mixing in Cultural Identifications of Multiculturals

Этносоциальные И Личностные Предикторы Направленности Межкультурной Коммуникации У Жителей Российских Городов С Различным Этническим Составом Населения

Contact Info

Product

Resources

About