What Matters in for the Subjective Well-Being of Children in Care?

¿Cómo influye el sistema de protección en el bienestar subjetivo de los adolescentes que acoge?

“…Existe cada vez más consenso entre los autores que señalan la estabilidad en la vida de estos chicos y chicas como un factor clave para su bienestar y transición a la vida adulta (Wade et al, 2011;Biehal et al, 2015;Valle et al, 2008); Montserrat, Dinisman et al (2015) con población general y Llosada-Gistau et al (2016) con los niños y niñas del sistema de protección, señalaron específicamente que aquellos adolescentes que habían cambiado de tutor (entre los adolescentes acogidos en centros) o de escuela durante el último año, mostraban un nivel de bienestar subjetivo más bajo comparado con los que no habían sufrido estos cambios.…”

“…Algunos estudios identifican factores que contribuyen a este bienestar más bajo como son el hecho de no estar de acuerdo con la medida de acogimiento, de cambiar de escuela, de obtener malas notas, de no poder salir con los amigos o no realizar actividades de tiempo libre (Llosada-Gistau et al, 2016). Además, los chicos y chicas que están acogidos en centros residenciales muestran un bienestar subjetivo más bajo en comparación no sólo con la población general, sino también con los acogidos en familia ajena o extensa.…”

Parentalidad profesional en el acogimiento institucional: propuesta para mejorar la atención a los niños acogidos en centros de protección

“…Mientras que en el acogimiento familiar los principales esfuerzos se han focalizado en el empoderamiento y formación en habilidades parentales, tanto para mejorar el proceso y los resultados del mismo (Balsells et al, 2015), como para prevenir el desamparo (Orte et al 2016); en el acogimiento residencial los esfuerzos se han dirigido mayoritariamente a establecer estándares de calidad en recursos e intervenciones desde un punto de vista más técnico-educativo. No obstante, la relación con los educadores es un eje fundamental del bienestar percibido de niños y adolescentes (Llosada-Gistau, Casas, & Montserrat, 2017).…”

“…El concepto de "distancia profesional" debería cambiarse por el de "proximidad óptima". De hecho, la empatía e implicación son los aspectos que más valoran los jóvenes de los profesionales (Montserrat & Melendro, 2017), siendo la satisfacción de la relación con el educador uno de los factores que más contribuye al bienestar de los jóvenes (Llosada- Gistau et al, 2017).…”

Out-of-Home Care for Children at-Risk in Israel and in Spain: Current Lessons and Future Challenges

“…Official data on the characteristics of children in residential care are not available, apart from age, gender and country of origin. Three studies indicate some of the characteristics of children in residential care (Llosada-Gistau, Casas & Montserrat 2016;López et al, 2010;Montserrat & Casas, 2017). López et al (2010) found high percentages of alcoholism and drug addiction with rehabilitation problems among birth parents of children in residential care.…”