“…(9) A vulnerabilidade individual, se refere ao entendimento da pessoa acerca da problemática, de maneira que possa adotar medidas protetoras e preventivas a partir do gerenciamento desse conhecimento; a vulnerabilidade social, engloba os aspectos referentes a capacidade de obter informações e acessos a serviços, envolvendo questões de gênero, étnico/raciais, econômicas, crenças religiosas, entre outros; e vulnerabilidade programática, também chamada de institucional, envolve políticas públicas, condutas assumidas para minimizar ou evitar agravos à saúde aos quais essas pessoas possam estar expostas, incluindo as formas de acesso que são ofertadas à população para usufruir dessas medidas, facilitando ou limitando esse. (10) Considera-se, também, as adversidades e limitações frente às políticas públicas, de saúde e sociais, sendo necessário efetivar medidas preventivas, protetivas e proativas, (11) tendo em vista os desafios diários enfrentados por crianças e adolescentes com doenças crônicas e, portanto, necessidades especiais de saúde, juntamente com as famílias e os profissionais da educação, no que diz respeito ao contexto escolar.…”