Vorbildung, Studienmotivation und Gründe eines Studienabbruchs von Studierenden im Lehramt an berufsbildenden Schulen

Doppelter Praxistransfer in der Lehrkräftebildung für berufliche Schulen

“…Die Verknüpfung dieser beiden Phasen ermöglicht es, sich in drei Jahren und drei Monaten zu einer qualifizierten Lehrkraft für berufliche Schulen zu qualifizieren. Durch diese Verkürzung entschärft sich der zeitliche Druck bereits beruflich und familiär eingebundener Quereinsteiger* innen und steigert somit die Attraktivität für einen Wechsel an die Schule (Wyrwal & Zinn, 2018). Das Ziel der Konzeption des Quereinstiegsmaster QEM-MET ist die Professionalisierung des Quereinstiegs sowie die institutionelle Kooperation zwischen der Universität, der Hessischen Lehrkräfteakademie und dem Studienseminar, um in das berufliche Lehramt einzusteigen.…”