Vivendo em Manguinhos: a trajetória de um grupo de cientistas no Instituto Oswaldo Cruz

Abstract

Este artigo analisa a trajetória de um grupo de cientistas biomédicos de Manguinhos, centrando-se no processo de construção de suas carreiras profissionais, entre as décadas de 1920 e 1950. Para tanto, detenho-me nos estudos de casos, procurando balizar as estratégias de recrutamento, os meios de sociabilidade e de consolidação, assim como os valores que moldaram a identidade do grupo no interior do Instituto Oswaldo Cruz, um dos principais loci da ciência biomédica no Brasil.

Os imaginários sociotécnico das origens da comunidade neurocientífica brasileira e da governança de suas agendas de pesquisa

“…Nesse sentido, Calaça (2001) argumenta que a estruturação científica brasileira, até meados de 1940, era orientada por uma reduzida divisão e especialização do trabalho de pesquisa devido ao modelo europeu de estruturação da universidade que havia sido implantado principalmente no Rio de Janeiro. Esse modelo enfatizava mais "o gênio individual dos descobridores [e] se revelaria como fator imprescindível para a perda de competitividade" (idem, p. 589).…”

“…Não concordo com a idéia de que a "institucionalização" per se da ciência brasileira era incipiente na época devido a critérios pessoais de recrutamento científico em detrimento dos meritocráticos. Conforme sugere Calaça (2001), tal interpretação se mostra excessivamente internalista e limitada, pois desconsidera aspectos sociopolíticos mais amplos que influenciam na institucionalização da ciência e do próprio Estado brasileiro na época retratada 381 .…”

“…Na perspectiva do autor, este aspecto referia-se também ao próprio conhecimento (somado ao aspecto cultural e à organização por cátedras) uma vez que a biografia dos pesquisadores se misturava ao desenvolvimento de suas agendas de pesquisas. Dessa forma, a continuidade da comunidade científica é interpretada por Calaça (2001) através do valor "afetivo" presente nas relações "familiares", entre "pais" e "filhos" que criam e recriam "famílias" através do próprio conhecimento desenvolvido.…”