Vigor neurológico de recém-nascidos a termo segundo tipo de parto e realização de manobras obstétricas

Riesgo, Rudimar dos Santos; Ohlweiler, Lygia; Winckler, María Isabel Bragatti; Ranzan, Josiane; Riesgo, Itamar dos Santos; Rotta, Newra Tellechea

doi:10.1590/s0100-72032009000600003

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“…After that, the testing was used in numerous other studies as a form of assessment of neurological status of the newborn, with good correlation with long term neurodevelopmental assessment [87]. It consists of 20 items arranged into two subscales: adaptive capacity and neurologic evaluation.…”

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

Impact of perinatal different intrauterine environments on child growth and development in the first six months of life - IVAPSA birth cohort: rationale, design, and methods

Bernardi

Ferreira

Nunes

et al. 2012

BMC Pregnancy Childbirth

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BackgroundIn the last twenty years, retrospective studies have shown that perinatal events may impact the individual health in the medium and long term. However, only a few prospective studies were designed to address this phenomenon. This study aims to describe the design and methods of the Impact of Perinatal Environmental Variations in the First Six Months of Life - the IVAPSA Birth Cohort.Method/DesignThis is a clinical study and involves the recruitment of a birth cohort from hospitals in Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brazil. Mothers from different clinical backgrounds (hypertensive, diabetics, smokers, having an intrauterine growth restricted child for idiopathic reasons, and controls) will be invited to join the study twenty-four hours after the birth of their child. Data on economic, social, and maternal health care, feeding practices, anthropometric measures, physical activity, and neuropsychological evaluation will be obtained in interviews at postpartum, 7 and 15 days, 1, 3 and 6 months of life.DiscussionTo our knowledge, this is the first thematic cohort focused on the effects of intrauterine growth restriction to prospectively enroll mothers from different clinical backgrounds. The IVAPSA Birth Cohort is a promising research platform that can contribute to the knowledge on the relationship between perinatal events and their consequences on the children's early life.

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Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

Impact of perinatal different intrauterine environments on child growth and development in the first six months of life - IVAPSA birth cohort: rationale, design, and methods

Bernardi

Ferreira

Nunes

et al. 2012

BMC Pregnancy Childbirth

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As funções executivas em alunos com transtorno do TDAH na educação básica

Garcia¹,

Rêgo²

2020

Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento

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A realização desta pesquisa é direcionada para profissionais da área da saúde e educação, pesquisadores e pais que buscam compreender e se dedicar ao conhecimento do TDAH para proporcionar qualidade de vida nas esferas sociais e proporcionar estratégias para alcançar seus objetivos educacionais e profissionais. A pesquisa discorre as relações e implicações das disfunções executivas no portador do Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) na conjuntura escolar apresenta os dilemas enfrentados para executar tarefas elaboradas que demandam o bom funcionamento das funções executivas para obter sucesso na realização das referidas. O TDAH apresenta como característica proeminentes a desatenção, a agitação e a impulsividade. Ele pode ser classificado em três subtipos: o predominante desatento, o predominante hiperativo-impulsivo e o predominante combinado. Cada um possui suas próprias singularidades que refletem influências nas esferas familiar, social e escolar proporcionando dificuldades nas realizações das funções executivas. O assunto será tratado através de uma revisão sistemática com embasamento bibliográfico através de literaturas, revistas, jornais, artigos de revisão e experimentais tais como as teses que se encontram disponíveis para pesquisa. O objetivo é apresentar a importância do treino das funções executivas no portador de TDAH para melhor desempenho no contexto escolar e social.

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Manejo psicoterapêutico de tentativas de suicídio em adolescentes com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)

Roberto¹,

Filho²,

Silva³

2020

Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento

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Trata-se de três casos de adolescentes com idade entre 14 e 17 anos, sendo dois do sexo feminino e um do sexo masculino, diagnosticados com Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade – TDAH, encaminhados para Psicoterapia clínica na abordagem comportamental devido os pensamentos suicidas e tentativas. O foco delimitado consistiu em trabalhar as características depressivas do paciente e diminuindo aos comportamentos impulsivos de autolesão. A análise dos casos demonstrou similaridades nas vivências na fase da infância, fatores traumáticos na área da sexualidade, abuso sexual nos três casos, gerando um distanciamento das habilidades socioafetivas na vida adulta. A peculiaridade dos casos demonstrou necessidade de mudanças nos padrões sociais e rotinas, onde o foco terapêutico era direcionado ao adolescente com intervenções em conjunto com os familiares.

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Vigor neurológico de recém-nascidos a termo segundo tipo de parto e realização de manobras obstétricas

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Impact of perinatal different intrauterine environments on child growth and development in the first six months of life - IVAPSA birth cohort: rationale, design, and methods

Impact of perinatal different intrauterine environments on child growth and development in the first six months of life - IVAPSA birth cohort: rationale, design, and methods

As funções executivas em alunos com transtorno do TDAH na educação básica

Manejo psicoterapêutico de tentativas de suicídio em adolescentes com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)

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