Vendre et se vendre. Dispositions et compétences des vendeurs d'articles de sport

Gasparini, William; Pierre, Julien

doi:10.3917/sta.082.0043

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“…n n n 13 (Dubois, Terral, 2011 ;Juhle, Hashar-Noë, 2010 ;Gasparini, Pierre, 2008 ;Wipf et al, 2008).…”

Section: Quand Le Sport (Dés)oriente Les Parcours Des Jeunesmentioning

confidence: 99%

“…Par ailleurs, le monde sportif demeure un espace historiquement masculin (Terret, 2005 ;Louveau, 2006), le marché du travail sportif présente un taux de féminisation parmi les salariés de 42 % (CAFEMAS, 2012) mais avec une forte ségrégation tant horizontale que verticale (Chimot, 2004). Or, l'effet de la composition des publics universitaires sur les modalités de recrutement des jeunes femmes ne peut être ignoré (Duceux, 2008 ;Gasparini, Pierre, 2008 ;Wipf et al, 2008 ;Dubois, Terral, 2011 tout comme leurs conditions d'insertion qui diffèrent (Érard, Guégnard, 2018a). Le cas des jeunes femmes est donc à envisager avec nuances.…”

Section: Quand Le Sport (Dés)oriente Les Parcours Des Jeunesunclassified

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Probabilités d’orientation déjouées par le sport : le cas des étudiantes à l’université

Érard,

Guégnard

2022

Trajectoires Et Carrières Contemporaines : Nouvelles Perspectives Méthodologiques

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Cette recherche, soutenue par l'Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP), est une contribution supplémentaire pour une meilleure connaissance de la transition entre le lycée et l'enseignement supérieur à travers le prisme des engagements extra-scolaires. Au-delà d'un apport sur les rapports des jeunes aux études supérieures, il s'agit d'étudier les risques et les opportunités perçus par une jeunesse qui valorise les investissements sportifs au point d'en faire un levier de son orientation.En percevant leur capital sportif comme un atout susceptible de se convertir en bénéfices scolaires et même professionnels, certains jeunes peuvent en effet entrer dans une « illusio », c'est-à-dire la croyance « que le jeu en vaut la chandelle, ou, pour dire les choses simplement, que ça vaut la peine de jouer » (Bourdieu, 1994).Ce rapport expose en introduction le contexte, les fondements théoriques sur lesquels s'appuie cette recherche. À la suite de cette contextualisation, les résultats liés à l'exploitation de deux enquêtes menées au cours de ces deux années, se déclinent en trois temps. Dans une première partie, l'analyse des aspirations d'élèves scolarisés dans vingt-et-un lycées professionnels permet d'identifier les déterminants d'une orientation basée sur le goût du sport, notamment du côté des jeunes filles, et d'appréhender l'antériorité des projets de poursuite d'études supérieures « risquées » comme à l'université. À cet égard, plébiscitée par les élèves de terminale, la filière des sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS) s'avère un terrain propice puisque ses étudiant•e•s ont souvent des parcours structurés par des engagements personnels dans le monde sportif et partagent un goût pour la pratique sportive. La deuxième partie, centrée sur les jeunes inscrits en première année de STAPS dans une université française, souligne combien le rapport des bachelières et bacheliers aux études supérieures ne peut se décliner au singulier, en particulier du côté des titulaires de baccalauréats professionnels. Les bachelières et bacheliers professionnels en STAPS constituent donc le coeur de la troisième partie de ce rapport. Leur origine scolaire et leur choix atypique d'études supérieures longues en font souvent des étudiant•e•s invisibles dans les statistiques ou enquêtes nationales qu'il importe de mettre en lumière. La plupart des jeunes enquêté•e•s construisent un chemin positif à partir de leur orientation en lycée professionnel et deviennent responsables de leur histoire en s'autorisant d'autres destins scolaires que ceux préfigurés par leur cursus dans l'enseignement professionnel. Le fait que certain•e•s misent sur leur engagement sportif pour s'autoriser une inscription en STAPS et déjouer ainsi les probabilités statistiques concernant leur orientation offre la perspective de repenser leur place à l'université. En conclusion est présentée une synthèse des résultats qui répond aux problématiques soulevées par cette recherche 1 . 1 Les auteur•e•s remercient les j...

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“…n n n 13 (Dubois, Terral, 2011 ;Juhle, Hashar-Noë, 2010 ;Gasparini, Pierre, 2008 ;Wipf et al, 2008).…”

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confidence: 99%

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Probabilités d’orientation déjouées par le sport : le cas des étudiantes à l’université

Érard,

Guégnard

2022

Trajectoires Et Carrières Contemporaines : Nouvelles Perspectives Méthodologiques

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“…Dans le premier cas, le responsable technique de l'équipe concernée, pour répondre aux obligations d'encadrement des compétitions fixées par le statut des éducateurs de football de la Fédération Française de Football, doit disposer, à moyen terme, du niveau de formation et du diplôme associés au niveau sportif du championnat dans lequel son équipe évolue. L'usage se conforme ici à la règle, l'entraîneur amateur se professionnalise, volontairement ou par obligation, au rythme de sa progression dans l'élite sportive (Gasparini, Pierre, 2008). L'obtention du BEPF lui permet d'être en règle avec l'institution.…”

Section: Si Le Diplôme D'entraîneur Professionnel De Football Est Actuellement Présenté Comme « Une Formation Complète Qui Permet Aussi Bunclassified

Trainer of professional football : route of a spoiled player ?

Bréhon¹,

Juskowiak²,

Sallé³

2016

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Maître de conférences en STAPS (Sciences et techniques des activités physiques et sportives) au sein de l'Atelier SHERPAS (Sociologie, Histoire, Education, Représentations, Pratiques et Activités sportives) -URePSSS, EA 7369, université d'Artois Loïc saLLé Maître de conférences en STAPS (Sciences et techniques des activités physiques et sportives) à l'Atelier SHERPAS (Sociologie, Histoire, Education, Représentations, Pratiques et Activités sportives) -URePSSS, EA 7369, université Lille 2 Résumé n Entraîneur de football professionnel : itinéraire d'un joueur gâté ? Si l'accès à la profession d'entraîneur de football de l'élite (ligue 1 et ligue 2) est réglementé par des formations et titres sélectifs dont la Fédération française de football est seule dépositaire, existe-t-il une figure idéale-typique dominante des techniciens reçus au Brevet d'entraîneur professionnel ? Dans cet article, nous proposons d'analyser les trajectoires des stagiaires reçus au diplôme d'entraîneur. à cet effet, nous nous intéressons particulièrement aux caractéristiques statistiques des lauréats, depuis 2002, pour montrer que l'accès à la formation et au diplôme, la position occupée à l'entrée sur le marché sont étroitement liés à des avantages cumulés par les stagiaires au cours de leur parcours professionnel de joueur et de technicien.

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“…En explicitant les modalités d'intériorisation d'une culture professionnelle permettant l'ajustement des dispositions individuelles aux conditions d'entrée sur le marché du travail sportif (Bertrand, 2008 ;Wipf & al., 2008). Ou encore, en mettant au jour les éléments présidant à l'évaluation des compétences dans le recrutement des individus (Hidri-Neys, 2009 ;Gasparini & Pierre, 2008). fin de saison afin de les classer et, en appliquant les mêmes principes de promotion/rétrogradation que pour les championnats de football dans lesquels ils exercent, faire progresser de catégorie les meilleurs et rétrograder les moins bons.…”

Section: Introductionunclassified

Schiedsrichter im Abseits ? Die Bewertung der Schiedsrichter im Amateur-Fußball

Sallé¹,

Hidri-Neys²

2018

formationemploi

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Génération 2010 : diversité des parcours de réussite Des arbitres « hors-jeu » ? L'évaluation des arbitres du football amateur en question Offside" referees ? The evaluation of the referees of the amateur football in question Schiedsrichter im Abseits ? Die Bewertung der Schiedsrichter im Amateur-Fußball ¿Árbitros "fuera de juego" ? La evaluación de los árbitros del fútbol amateur en cuestión

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Vendre et se vendre. Dispositions et compétences des vendeurs d'articles de sport

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Schiedsrichter im Abseits ? Die Bewertung der Schiedsrichter im Amateur-Fußball

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