Abstract:Este estudo apresenta um relato de oficinas desenvolvidas com alunos dos anos iniciais do ensino fundamental, de uma escola pública localizada no município de Duque de Caxias, no Estado do Rio de Janeiro. O objetivo era explorar o potencial de músicas que permitissem a discussão e a construção do conhecimento sociocientífico, de forma lúdica e contextualizada. O trabalho foi desenvolvido em uma turma de quarto ano de escolaridade. Foi realizada uma pesquisa participante, envolvendo os alunos da escola. O tema … Show more
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