Validité et fidélité de la version française d’un questionnaire portant sur le choix de carrière des étudiants en médecine

Abstract

Résumé -Contexte : La diminution constante, dans tous les pays industrialisés, du nombre d'étudiants en médecine qui optent pour une carrière en médecine générale suscite un intérêt marqué pour la compréhension des facteurs qui influent sur ces choix. Peu d'études s'appuient sur des instruments validés. La disponibilité de tels instruments en français est inexistante. But : Évaluer la fidélité d'une traduction française du questionnaire validé de Wright et al., conçu pour mesurer les facteurs associés aux choix de carrière des étudiants en médecine. Sujets/matériel/méthodes : Après une étape de traduction/retraduction, cent soixante-neuf étudiants terminant leur premier cycle d'études dans les quatre facultés de médecine de la province de Québec ont complété une version Web du questionnaire français. Des analyses factorielles de même que des analyses de régression logistique ont été employées pour éva-luer la validité conceptuelle et prédictive de la version française produite. Résultats : La résolution factorielle obtenue lors de l'analyse exploratoire différait légèrement de celle des auteurs de la version originale du questionnaire quant au nombre de facteurs et leur composition. Les différences observées peuvent être imputées à la surreprésentation d'étudiants ayant opté pour la médecine familiale dans notre échantillon. La résolution factorielle exploratoire et celle obtenue en contraignant la résolution factorielle de la version originale expliquent une proportion identique de la variance du choix de carrière de nos participants, soit 50 %. Conclusion : Notre traduction française du questionnaire de Wright est aussi valide et fiable que la version originale et peut être utilisée dans le cadre d'études visant des étudiants francophones.Article publié par EDP Sciences Keywords:Medical students; career choice; family medicine; general medicine; questionnaire validation Abstract -Context: The steady decline in the number of medical students choosing a career in general medicine has been observed in all industrialized countries. There is significant interest in understanding the factors that influence these choices. Few studies are based on validated instruments and no such instrument is available in French. Objective: To evaluate the reliability of the French version of a validated questionnaire designed to assess the factors associated with medical students' career choices. Participants/material/methods: Following the translation and retranslation of Wright et al.'s questionnaire, one hundred and sixty-nine medical students completing their undergraduate medical program in the four Quebec faculties of medicine completed a Web-based French version of the questionnaire. Factor analyses and logistic regressions were used to assess construct and predictive validity of the French version. Results: The exploratory factor analysis produced a factor solution slightly different from that of the authors of the original questionnaire in terms of number of factors and factor structure. These differences can be attribute...

Facteurs influençant le choix de la spécialité de médecine générale par les étudiants en médecine

“…Comme dans l'étude de Wright, et contrairement à d'autres, notre étude ne retrouvait pas d'influence du sexe de l'étudiant dans l'orientation vers la médecine générale [5,[32][33][34] . Ceci peut être lié à l'équilibre du sexratio de notre échantillon.…”

“…Murdoch aux États-Unis en 2001 et Wright au Canada en 2004 ont validé un questionnaire en anglais d'attitudes et de valeurs des étudiants en médecine pour leur choix de carrière médicale future [30,31] . Une version française du questionnaire de Wright élaborée par Beaulieu et al a été validée en 2010 [32] .…”

“…Les étudiants étaient invités à évaluer dans quelle mesure ils percevaient chacun des 27 items comme influençant leur choix de carrière au moyen d'une échelle de Likert allant de 1 (aucune influence) à 5 (grande influence). Ces items étaient regroupés en quatre classes définies par l'étude de Beaulieu [32] et reprises intégralement : style de vie médicale, orientation sociétale, prestige, structure de soins. Deux classes supplémentaires étudiaient l'influence de la formation, et du choix aux ECN.…”

“…Cette orientation résultait préférentiellement d'étudiants en couple (p = 0,005) mais sans influence du conjoint (p = 0,143). Les étudiants dont le premier choix était de partir étaient associés à un choix de formation difficile mais stimulante (p = 0,034), et à une préférence du choix de la spécialité sur la ville (p < 0,001) indiquaient l'intérêt de tenir compte de ces particularités dans l'utilisation du questionnaire pour des pays ayant un mode d'accès au dernier cycle des études médicales régit par concours [32] . Ces classes étaient insérées à la fin du questionnaire afin de ne pas influencer les réponses précédentes du questionnaire issu de Beaulieu et al [32] .…”

Qui sont les étudiants de première année en sciences de la santé ? Leurs représentations et motivations à l’égard des études et des métiers

“…Plusieurs auteurs se sont déjà focalisés sur les choix et la motivation des étudiants en formation dans le domaine de la santé (e.g. Beaulieu, Haggerty, Bouharaoui, & Goulet, 2010 ;Choucair, Nemr, Sleilaty, & Abboud, 2007 ;Richardson, 2009). Cependant, la majorité de ces études concernaient d'autres choix que le choix initial de s'engager en sciences de la santé.…”