Usos de las TIC en América Latina: una caracterización

Abstract

RESUMENLas tecnologías de la información y la comunicación-TIC generaron un dinamismo productivo, económico y social en los países desarrollados, desde las pasadas cuatro décadas, con la denominada revolución tecnológica digital e industrial. Estos hechos, transformaron a la par los procesos de innovación, de producción y los mercados globales. Fenómeno observado en los contextos macro y microeconómicos. El objetivo de este documento consistió en un análisis estadístico del estado real y uso de las TIC en América Latina en tres períodos de los años dos mil. La metodología utilizada fue la ANOVA con varianza simple y medias, con la prueba F. El uso de factoriales y clústeres de manera sistemática fueron las técnicas manejadas, en estudios transversales, con variables proxis, para una muestra de veintidós países, en una población de treinta y dos. Los resultados mostraron el comportamiento real de las TIC en clústeres diferenciados, destacándose sinergias económicas potenciales entre los países estudiados. El trabajo concluyó sugiriendo que, en América Latina el uso y aplicación de las TIC se mostró aún marginal para la mayoría de los países, hechos contrastados frente a estudios previos y literatura internacional existente, en las estructuras macro y microeconómicas de países desarrollados.Palabras clave: TIC, América Latina, productividad, paradoja TIC, paradoja productividad, innovación. ABSTRACT The information communication technologies -ICT generated a productive, economic and social dynamism through developed countries for the last four decades, with the digital technological and industrial revolution. These facts, transformed the process of innovation, production and global markets. Phenomenon observed in the macro and micro contexts. The aim of this document was a statistical analysis that shows tendencies in the use of ICT in Latin America

Tecnologías emergentes, reto para la educación Superior Colombiana

“…Con el uso de las TIC, las barreras físicas de la educación se han venido superando en muchos países de América Latina y el Caribe, en la que cada vez más aparece a la disposición de las instituciones de educación, de los maestros y alumnos, diversidad de herramientas digitales, donde el modelo enseñanza-aprendizaje se hace más global, de carácter colaborativo y participativo [47,48,49]. Por ejemplo, para el caso de Colombia, quien está a cargo de dar impulso al uso e implementación de las TIC en la educación en sus diferentes niveles y modalidades ha sido el Gobierno Nacional, a través de su Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, cuya razón de ser y actuar está bajo la ley 1341 de 2009 [50].…”

Incidencia de las TICs en el desempeño laboral de empleados en las pymes de Machala

“…La implementación de las tecnologías de la información y comunicación han cambiado el manejo de las organizaciones, para Quiroga-Parra et al (2017) los beneficios que proveen estas herramientas son imprescindibles para el desarrollo y la innovación de las empresas, además aportan a la creación de nuevos modelos de negocios, permiten desarrollar ventajas competitivas en el mercado a través del desempeño del empleado, como también ser más eficientes en el manejo y atención de los clientes, mejorando la calidad de los servicios y los procesos de negocios que se efectúan regularmente en las organizaciones.…”

Herramientas tecnológicas y su uso en la Universidad del Valle sede Buga

“…Actualmente la sociedad está viviendo una serie de cambios por cuenta de la implementación de nuevas herramientas tecnológicas que afectan, de una u otra forma, la manera como se realizan las actividades diarias. Estos cambios están soportados en el uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) (Islas, 2017), originando un proceso de transformación e innovación tecnológica que ha iniciado la generación de nuevo conocimiento, acelerándola globalización en contextos como el productivo, económico y social (Quiroga, Torrent y Murcia, 2017).…”