Uso dos computadores nas escolas públicas do Alto Sertão da Paraíba

Abstract

Os computadores são úteis como ferramentas pedagógicas. No entanto, estes não são usados com frequência e poucos estudos foram realizados para entender as causas. O propósito deste trabalho é estudar o uso dos computadores pelos professores de escolas públicas do Alto Sertão Paraibano, caracterizando o conhecimento e infra-estrutura a que eles são submetidos.

Análise dos motivos para o desuso de recursos computacionais por professores de escolas públicas

“…Um pequeno grupo de alunos foi investigado quanto ao seu hábito de uso dos computadores sem a análise de variáveis estatísticas [Damasceno et al 2011]. Além disso, o perfil de uso dos computadores pelos professores foi analisado em 6 cidades do Sertão Paraibano, onde 134 questionários para professores e 735 questionários para alunos foram aplicados [Damasceno et al 2016] [Damasceno et al 2014]. Para os alunos, foi constatado que o uso dos computadores está relacionado ao conhecimento em informática.…”

Descrevendo o uso dos computadores nas escolas públicas da Paraíba

“…Um pequeno grupo de alunos foi investigado quanto ao seu hábito de uso dos computadores sem a análise de variáveis estatísticas [6]. Além disso, o perfil de uso dos computadores pelos professores foi analisado em 6 cidades do Sertão Paraibano [5]. Foi constatado que o uso dos computadores pelo professores não é relacionado à infraestrutura das escolas e ao seu conhecimento em informá-tica.…”

“…Este trabalho estende o trabalho de Damasceno et al [5] através da aplicação de questionários para os alunos da mesma região. Além disso, comparamos os dados anteriores dos professores com os dados dos alunos recém obtidos para melhorar a caracterização das informações obtidas.…”