Abstract:O ensino de Ciências e Biologia tem sido motivo de grandes preocupações para pesquisadores em educação nas últimas décadas devido a sua linguagem específica. O ensino desses componentes curriculares se torna mais complexo quando se tenta contextualizar com temas ligados ao semiárido brasileiro. Uma alternativa consiste no uso de capazes de promover a aprendizagem de forma lúdica e interessante, promovendo ganhos significativos na relação ensino-aprendizagem com os alunos. Este trabalho consiste num levantamen… Show more
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