Uso De Mobile Learning Para Apoio a Avaliação De Interfaces Em Dispositivos Mobile

Abstract

A customização e ampla disponibilidade de aplicações Web e móveis têm impulsionado a evolução de tecnologias relacionadas às interfaces e modelos de interação. Essa nova demanda requer profissionais mais preparados, tanto no âmbito teórico como prático, evidenciando a importância do estudo da Interação Humano-Computador (IHC) nos cursos de Tecnologia da Informação (TI). Nesse contexto, este trabalho propõe o uso de M-Learning como forma de aprendizagem e avaliação de interfaces para cursos de IHC. A Proposta parte de duas vertentes principais: identificar as fraquezas nas interfaces e processos de interação, e auxiliar os desenvolvedores através da detecção de erros e sugestão de melhorias. Os testes e resultados apresentados demonstram a viabilidade da proposta e elencam a necessidade de uma plataforma, já em desenvolvimento, para dar suporte a esse processo de ensino-aprendizagem a distância.Palavras-chave: IHC, Avaliação de interfaces, EAD, M-learning.