Abstract:Com a pandemia da covid-19, as instituições de ensino básico e de ensino superior foram obrigadas a continuarem os processos educativos por meio do ensino remoto. Diante disso, surgiram novos desafios tanto em relação ao uso de tecnologias quanto aos aspectos pedagógicos. Desta forma, o objetivo deste trabalho foi observar a viabilidade do uso de metodologias ativas com atividades síncronas e assíncronas no contexto de ensino remoto em um Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. O trabalho envolveu 11 alu… Show more
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